请你收集一些“非典“时期全国人民抗击病魔的感人事迹选一个你认为最感人的故事用几句话概括地写下来

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　　请你收集一些“非典“时期全国人民抗击病魔的感人事迹，选一个你认为最感人的故事，用几句话概括地写下来，再和同学分享。...

　　请你收集一些“非典“时期全国人民抗击病魔的感人事迹，选一个你认为最感人的故事，用几句话概括地写下来，再和同学分享。

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　　展开全部3月25日，李晓红所在医院收治了一名从急诊转来的患者。对病人集体会诊前，科主任告诫身体不舒服的李晓红不要参加会诊了。

　　可会诊前，大伙还是在人群中发现了一身防护的李晓红。“我看过这方面的资料，比你们有思想准备，让我来吧！”她从同事手中夺过听诊器和血压表，开始为这名患者查口腔、听肺音、量血压。一阵忙活，她已大汗淋漓。大家劝她休息，她说：“我同这名患者有了接触史，你们上去会又多一份危险。”

　　接下来是病例分析。已经答应休息的李晓红突然又出现在大家面前，“这是我从网上下载的有关非典的资料和国家推荐的临床诊断标准，看看对大家有没有启发。”早就关注非典疫情的她提出对这名患者进行消毒隔离，并建议“营养支持、预防感染、激素早期介入”的治疗方案，得到全科同志一致认同。

　　李晓红开始全身心地投入工作。她每天对病人查体、修改医嘱、制定治疗方案，与病人“零距离”接触。3月30日，李晓红突感不适，“没有想到来得这么快”。

　　为了不让救治的病人惦记自己，影响养病，被隔离治疗的李晓红让战友封锁了消息她还反复告诫接管了自己病人的两名医生：“××患者肺部感染很重，要提前使用抗菌素；××心功能不全，要随时探视……”

　　这个时候，李晓红的耗氧量要比正常人高出20％，肺功能本来就差，加上连续高热、饮食不佳，4月6日，李晓红病情加重，已不能用语言和医生交流其他病人的治疗方案了，她用笔艰难地写道：我是一名医生，有什么新的治疗方法，可以在我身上试用，我不怕，你们不要靠近我，一定要搞好防护。