1902年9月23日，苏步青出生在浙江省平阳县带溪村一个贫苦的农民家庭，自小学习刻苦，成绩优异。初二时，在留日归来的数学老师引导下，苏步青对数学产生了浓厚的兴趣。
1919年7月，中学毕业后，苏步青东渡日本求学，获得理学博士学位后毅然回国，对数学进行了呕心沥血的研究与探索，在数学界和教育界享有很高的声誉。
苏步青对中国的认识，经历了一个由感性到理性逐步深化的过程。1949年5月3日，杭州解放。苏步青起初对能否领导经济建设，特别是能否领导教育、科学一度半信半疑。此时，应邀参加全国科学联合会筹备会议的苏步青和其他科学家一起受到党和国家领导人的亲切接见，“礼贤下士”，重视科学，使苏步青深受感动。他又亲眼看到，在的领导下，新中国的财政经济情况迅速好转，他相信能把中国建设好。
1952年，苏步青被调到上海复旦大学工作，建立了新的微分几何教学和科研基地。1956年1月8日，来上海视察的亲切接见科学工作者代表。握着苏步青的手说：“我们欢迎数学，社会主义需要数学！”这为他增添了动力。同年，苏步青赴北京参加了周恩来总理主持召开的全国“十二年科学规划”会议，时间长达半年之久，苏步青对党的认识进一步加深。1957年秋，苏步青向党组织递交了入党申请书。1959年春天，他正式加入中国。
“”期间，苏步青被扣上“反动学术权威”的帽子，下放劳动，遭到无休止的批斗，但他没有放弃对党的坚定信念。粉碎“”后，苏步青在同志主持召开的座谈会上，呼吁重视和振兴数学研究和教学工作，并为我国科教战线“拨乱反正”提出许多真知灼见。担任复旦大学名誉校长后，年近八旬的苏步青虽然身兼多项职务，但他仍以一个普通员的身份，坚持参加党的组织生活。“此身到老属于党”就是他发自肺腑的心声。
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