了解据，成童话的学生把检讨书写，校申花路校区四年级女生小语是浙江省杭州保俶塔实验学，惹人注目造句师觉得她写得非常棒让她写检讨书的郑老，改了一下就稍微修，众号“申花小神农”上发到了自己创办的公，主体没变“内容，了一下”我润色。
下来接，对她说郑老师，写这份检讨书可以用童话来，放松了一点小语马上。写过童话的“我以前，有了底心里。”。
这个启发郑老师的，间他的一次经历来源于前段时。下有养蚕活动“小学三年级，讲养蚕知识以前给学生，是很好效果不。是于，篇长篇童话我开始写一，园的童话故事以蚕仙来到校，的养蚕活动来指导学生，奇地好效果出。”！
被老师罚写检讨的经历相信大多数网友都有过，说一下自己的“犯罪”经过而检讨的一般格式也就是诉，自己的悔过之心然后再表达一下，一个保证最后做，不再犯以后决，检讨书就完成了一篇规规矩矩的。的检讨引起了网友们的注意但是最近一篇“童话体”，网友们都萌到了可爱的文风把。
半节课构思小语花了，好了这份检讨书又用半节课写。着写着“写，是在写作文呢我觉得就像，太喜欢写作文平时我也不，检讨书要好但总比写。”？
书28年“我教，主任时当班，高年级学生写检讨书会让一些犯了错的，果一般但效。写检讨书时大部分学生，负面的情绪是，供反思机会我给他们提，在说假话他们却。老师说”郑，讨书这种事情没用他一直认为写检，称就有意思多了“可能改改人。”！
犯错这次，诉爸爸妈妈小语不想告，份检讨书她写的这，爸爸妈妈看她更不想给。的是碰巧，惹人注目造句看到了女儿写的这篇“童话体”检讨书小语的妈妈刚刚从郑老师的公众号里，“又好气她觉得，笑”又好。份检讨书的让小语写这，聚划算！总结了孩子学习、成长中会遇上的问题和解决办法《小，学老师郑维庆是学校的科。师说郑老，让学生写检讨书这不是他第一次，书写成了童话故事但是第一次把检讨。
师说郑老，较调皮的女孩小语是一个比，力比较弱语文能，写检讨书如果让她，小时都完不成可能四五个。角度上来说“从心理学，人称写换一个，己的事不讲自，会更加积极写起来可能，情的作用这是移。”？
二下午上周，老师的社团课小语在上郑，了一个玩笑课上她开，男生的凳子给挪开了把前面一个六年级，下的男生一屁股坐到地上让这个点名起身后准备坐。语犯错了调皮的小！开这样的玩笑这是她第一次，犯错了呀但确实是。也很害怕当时她，师很生气“郑老，严肃也很。让她写一份检讨书时”当郑老师在教室外，害怕了她更。次写检讨书啊“我是第一，写过没，怎么写不知道该”？
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