请听题：“甲对乙说我是你儿子。乙却对甲说我不是你爸爸。甲和乙是什么关系？”类似的脑筋急转弯相信大家都会在各种聚会场合中遇到过。但是就是这样一道脑筋急转弯题目，昨日出现在兰州市安宁区小学期末统考试卷二年级数学科目的试卷上。考试该不该考脑筋急转弯，家长不由地产生了一番质疑，和老师发生了争论。
昨日上午，兰州市安宁区各小学的期末统考拉开了帷幕。一场再正常不过的期末考试过程中却衍生出了一场对考试命题的争论。而引发这场暗战的由头，却是一道填空题。这道填空题是：“听一听甲乙两人的对话，猜一猜两人的关系？甲：我是你儿子。乙：我不是你爸爸。甲和乙是( )关系。”由于该命题很特别，也引起了监考老师的关注，但映入考官眼里的答案却不尽相同。监考老师说，空格里有填母子关系的，有填没关系的，也有填父子关系的，就标准答案是什么暂且不说，但各持己见的论战在数学老师、语文老师和家长之间已经展开。以数学老师为代表的支持者们为简练经典的命题叫好，他们认为该命题考察了生活中的数学思维；而另一派以部分家长和语文老师为代表的对立派认为，这属于典型的脑筋急转弯，不属于数学的数字计算范畴。于是，一场因命题归属点燃的命题论战如火如荼。
昨日下午，西部商报记者就论战双方的焦点，在安宁的部分小学做随机采访，显然为命题叫好的支持者的声音占了上风，而觉得该命题属脑筋急转弯的对立派，在论战中有所动摇。兰飞小学教龄20余年的数学老师马云峰告诉记者，数学是来源于生活，服务于生活，该命题正好是把学生在生活中司空见惯的数学思维，通过该命题巧妙地反映出来，从侧面给学生传递了一个信息，要发现生活中的数学推理和判断。有30年教龄的数学老师李明花称，坚持脑筋急转弯立场的，是用老眼光看新问题，总觉得数学要是离开数字就不成数学了，他们没有想到，在二年级数学教材中有个叫数学广角的单元，专门就多角度、多领域拓展生活中的数学问题。当记者带着这些问题采访家长和部分语文老师时，他们的立场似乎有些动摇，先前高调亮相的他们声音却低沉下去了。但还是有家长坚持认为，该命题就是脑筋急转弯，与数学考试无关，对基本技能、基本知识、基本训练，无任何关系，认为是在误导学生。
尽管争论双方阵营的力量出现悬殊，但他们的争论在命题组看来毫无争议。兰州市安宁区教育局教研室的孔老师说，该套数学命题就是该局教研室命题组出的，属于安宁区范围内20所小学的测试题。说话间，孔老师让办公室另一位工作人员找这套考题，自己转身从书架上找来了二年级的数学教材。西部商报记者看到，这套试卷是义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级数学(上册)期末测试卷(2009——2010学年度)，引发争论的命题是第四大题“我要动手操作”的第5小题。孔老师表示，作为命题组，他们面对的是众多考生，该命题堪称是很典型的生活基础上训练学生思维能力的数学题，符合新课程理念，紧紧围绕新课标中数学要建立与生活的关系要求，旨在培养学生的逻辑思维能力，实际上把数学和语文相互渗透，增强了数学的趣味性，也给老师在教学中训练学生的思维做了启发。自然，遵循新课标理念的此类命题，已不止一次地出现在小学各年级的数学测试中，这也如同该命题的标准答案“母子关系”一样，对以上两派争论给出了衡量标尺。
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