A：写诗时我就觉得，应从儿童生活中去发现属于他们的文学。我觉得只要大人有心，随便哪家的孩子说出来的像电脑乱码一样的语言，对动植物的善意、爱意，都可以是诗歌、故事。儿童文学不是光用点拟人手法，而是要真正发掘孩子们的心灵。
A：之前我写诗、散文都是写得比较有跳跃性的，所以一直都不太擅长写得很细的。而小说，尤其是儿童文学恰好是需要写得越细、越直白越好的。
A：我给书确定了基调，就是励志，是讲一个刚到美国的孩子要去克服一个又一个的困难，同时着重写她和同学的友谊，强调中国孩子的要强。而不是去对比中美教育的差别、孰优孰劣。
A：最大差异就是美国小学生过得非常轻松愉快。作业也大多是老师随便给一个课题，然后孩子们自己去查资料完成。比如地理课教授认识美国五十个州时，就每个孩子分一个州，为这个州制定一条旅游路线，给州的汽车牌照做设计等。同时，美国小学生课外书读得非常多。当然，也有不好的地方就是像数学一类的基础课程不够好。
A：外孙女确实是第一读者，但她说斑斑像我又不像我，我没有这么多愁善感。不过她还是说，书中的学校生活还是很真实的。
A：有是肯定有的，但也只是一个斑斑需要帮助时出现的普通外婆的身份，其他的一点都没提。我觉得把我是诗人之类的写进去，就有点炫耀的味道了，不好。
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