高中三年，要怎样才能让学生养成良好的学习、生活习惯？要怎样才能让学生始终斗志昂扬？要怎样才能让学生在充满正能量的氛围中不断进步，学会用自己的力量成长？
养正学校于2016年引进了教育部十二五重点德育课题“三大步”励志教育。每天三步式励志教育，矫正心态，净化心灵，明确目标，斗志和潜能在身心愉悦中得到最大程度的激发，从而有效提高学生各科成绩。通过两年的学习、探索、反思和总结，“三大步”励志教育已成为养正教育教学不可或缺的助力，同时也是养正德育管理创新的一大特色。
每日三读励志信，21天养成一个好习惯。“国家高考：公开、公平、公正；我在高三：高效、高产、高中。已入高三，开始冲锋；明天高考，谁与争锋！我一定能考上理想大学每天励志三大步，天天向前迈大步，高考、励志、成功！”每天早上、下午、晚上课前，都能听到养正学子整齐响亮的声音，这是全体学生在高声朗读励志信。每封励志信的内容连读三周（21天），润物无声，使学生在潜移默化中接受正能量，养成了良好的习惯，并转化成了自身成长的力量。
每天填写《成长册》，构建师生互动平台。“三大步”励志教育第二步，学生反思并填写成长记录，导师每周批阅一至两次。学生在《成长册》上或分享自己的学习生活状态；或说出自己学习中的困惑，寻求导师的帮助；或倾诉自己的心事、小秘密；或记录学习生活的点滴。导师通过《成长册》及时掌握学生的思想动态和内心想法，不仅敞开心扉与之交流并给予正确的引导，耐心为学生更正成长记录中的错别字、病句，还定期与小组成员当面沟通，关心学生的学习成长，时刻鼓励学生奋发向上，在导师三年不间断的引导、激励和陪伴中，学生始终保持昂扬的斗志！
每周开展励志教育主题班会，为学生成长进步指明方向。从高一至高三，励志教育班会涵盖了民族精神、爱国教育、习惯养成、学习能力、积极心态、社会公德等内容，比传统的班会课更全面、系统、科学。学校充分利用励志教育主题班会不断给学生灌输正能量，使其学会用自己的力量成长。
两年来，养正师生的勤于学习、勇于探索、善于反思和总结，“三大步”励志教育初显成效，高考成绩连年攀升，基本实现了“让学生养成良好的学习、生活习惯，时刻保持昂扬斗志，学会用自己的力量成长”这一目标！
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