近年来，谢桥小学树立“天底精神立校，自强弘毅树人”为核心的校园文化建设理念，把传承和弘扬“天底精神”列为育人的重要范畴，充分挖掘和学习叶天底烈士先进事迹和优秀品德，日渐形成 “环境熏陶 + 课堂讲授 + 社会实践” 的创新德育教育新模式。
树德广场上，多块宣传栏展示了学校学习和弘扬“天底精神”的内容。内容主要有三方面：第一方面，叶天底烈士的生平和“天底精神”的提炼，激励着学生们要传承叶天底烈士宁死不屈的革命精神，更是立足当下，学习叶天底烈士孜孜不倦的勤学精神、自强弘毅的文艺精神、经世致用的处世精神、熠熠闪光的人格魅力等。第二方面，展示了学生们平时开展学习叶天底烈士的系列活动。第三方面，展示了学习“天底精神”各个方面表现较突出的学生：天底学习之星、天底孝德之星、天底科技之星、天底体育之星、天底艺术之星、天底劳动之星……
结合“天底精神”学习，学校着力创设“一草一木皆有文化底蕴，一处一景尽显天底特色”的校园文化景观。树德广场中间，有三棵大树，用大理石四周合围，再以木质围栏：每面围栏中间是励志经典语言，是连接“天底精神”与谢桥学子心灵的古代名人语录长廊，成了广场又一富有特色的人文景观。每当晨读、中午以及课间时，常有学生在树德广场的大树下休憩、看书。
学习“天底精神”，须探索和领悟“天底精神”的深层次内涵，不断创新学习“天底精神”和经世致用的教育模式和传承载体，从而用“天底精神”引领学生树立科学的理想信念、人生观、价值观。
基于这一认识，学校着力组建研究和宣传“天底精神”的师资队伍，学校分管德育副校长担任组长，少先队辅导员、班主任为成员。成员们对当地天底烈士同辈的老人进行访谈，搜集资料，在此基础上编成《谢桥学子学天底》校本教材。教材由《坚强的革命者叶天底》、《吹响“建党”的号角》、《不愿跪着生，情愿立着死》、《后记：继承先烈遗志，争做四好少年》等14篇课文组成，全面系统地介绍了叶天底烈士的生平和天底精神内涵。
让“天底精神”进课堂。学校开设《谢桥学子学天底》校本课程。该课程作为学生的综合实践的选修课程，列入教学计划。通过课程学习，让学生系统、全面地了解叶天底烈士光辉的一生，学习叶天底烈士在重大历史事件中的正确人生抉择，深刻理解天底精神的丰富内涵。教师们采用多样、灵活、生动的教学方法，开展课堂教育，引导和教育学生学会做人、做事，自觉铸造自尊、自强自爱、自律的精神品质。
有专家表示，“天底精神”校本课程的开发和使用，为学生们打开了一扇集理想信念教育、思想品德教育科学知识教育于一体的窗口，也成了引导学生“学最美人做最美事”的有效途径。
传承“天底精神”，应践行在行动上。为此，学校组织学生积极跻身各类学习实践“天底精神”活动：
—组织新生参观叶天底烈士故居。叶天底烈士故居是爱国主义教育基地，故居内陈列有叶天底烈士珍贵的手稿、衣服、日常用具等遗物以及其一生中重要活动的图片、图表，展现了叶天底烈士“传播马列在沪苏，躬亲实践于家乡”革命精神和爱国爱乡的崇高品质。每年10月份建队节，学校都会组织新生前往参观，作为让新生身临其境接受 “天底精神”教育的第一课；每年“六一”儿童节新队员入队仪式，学校也放在叶天底故居举行。通过参观，广大学生进一步增强学先烈、做新人的意识，也有效激发了学生们爱祖国、爱家乡、爱学校等良好思想情感。
—举办清明师生祭扫叶天底烈士活动。每年清明节期间，谢桥小学全体师生都要去叶天底故居开展缅怀活动，追思叶天底烈士光辉的一生和他的伟大贡献。这项活动已成为学校师生弘扬 “天底精神”的重要传统活动。今年9月30日，在首个烈士纪念日，学校开展“聆听烈士故事，传承天底精神，弘扬爱国精神”主题教育活动，通过系列活动，升华学生情感，增强学生们的责任感、奉献意识和爱国、爱乡的情怀。
—组建“天底之星”小导游讲解团。1999年，学校组建了专门介绍叶天底烈士生平事迹、弘扬天底精神的小小讲解员队伍。15年来，学校已累计培训小讲解员三百多人次。至今，小导游讲解团已扩展到近20人，接待过的讲解对象已由最初面向学生发展到接待社会团体，并深受好评。在2013年全区小导游讲解评比中，学校小导游荣获一等奖，两位学生被评为“小导游之星”。不少小导游有感而发：在“知天底、学天底、颂天底”的过程中，既加深了对“天底精神”的理解，也服务了社会，更锻炼了自己的本领。
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