这些都是常见的写作问题。那么，如何克服这些问题，并在短时间内教会孩子快速完成一篇能得高分的考场作文呢？
来看看杨薇、彭志辉、黄韡、梅天垚、徐飞飞、付雪莲六位导师有什么秘诀传授给大家？
语文低年段的习作，更多以写话为主，写话中出现次数最多的就是看图写话。那么，如何引导孩子学会观察图画，读懂图画，进行正确的表达呢？亲近母语总课题组成员、柳州市文惠小学教育集团副校长杨薇老师，给老师们提供了一些非常好的建议。
“告诉孩子们，看到一幅画，不仅要认真观察主要人物或者角色，留意他们正在做什么。同时，还有注意主要角色的神情，甚至是ta的语言。另外，阅读图画书，对于提升孩子们的读图能力是很有帮助的。”
“如何让一幅静止的图画生动丰富起来，想象是非常重要的一个环节。我们需要引导孩子进行基于图画的合理想象，不可过于漫无边际，也不要偏离主题。可以做想象的部分有：故事发生的起因、故事中人物的语言、心理活动，以及故事的结局如何。”
如何写好低年级的看图写话？亲近母语总课题组成员、2016“阅读改变中国”年度点灯人彭志辉老师，也发表了自己的意见——
一看：从整体入手，初步感知图画的主要内容，例如，时间、地点、人物和事件等；
三说：说得有头有尾，要遵循一定顺序，要有基本内容，不要丢掉重点，语言表达上要有独到之处，不要千篇一律；
四写：写完整，把握时间、地点、事情的起因、经过、结果，把话写完整。写具体，重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等；
“在小学阶段，最主要的作文就是写事。那么，作为三年级学生，写事应该达到什么样的目标呢？
写一件事，应抓住事情的起因＋经过＋结果，把事情写清楚，写完整。只有走好基础的这一步，才能为今后高年级写具体，写生动，写真情实感打下基础。”亲读会三年级整本书课程导师，儿童阅读推广人，广东省珠海市香洲区阅读专家组核心成员黄韡老师如此说道。
圈关键词、搭完支架、拟好题目之后，还要尤为注意考试作文的写作格式。为了方便大家记忆，黄老师还编了一个小口诀：
自然景观、观察类作文怎么写？怎样写童话、写你喜欢的动物、写导游词？如何应对看图作文？诸如此类的写作问题，你都可以在广东省珠海市香洲区阅读专家组核心成员梅天垚老师的课堂上找到答案。
至于写书信时要注意哪些特殊格式呢？梅老师则给大家提供了一个有趣的顺口溜：
在课堂的后半部分，梅老师还以想象类的作文为例，详细地教了大家一些写作的小方法。选材怎么才能做到真实、新鲜？如何使用“移花接木”这种大招？快点跟着梅老师学起来吧！
“在事例的选择上，我们要选择典型事件。什么是典型？就是能最好地表现人物性格和揭示作文主题的生活事件。像我们小学生，可能生活上没有那么多惊天动地的大事件，但我们可以选择熟悉的、最有代表性的事件。”
“考场作文更要表达真实情感。事件源自真实的生活，感受也源自真实的想法。”
这些都是儿童阅读推广人、广东省珠海市香洲区阅读专家组核心成员徐飞飞老师的精彩观点，可以带给你一些新的启发和帮助。
这是亲近母语总课题组核心成员，著名儿童阅读推广人、2018“阅读改变中国”年度点灯人付雪莲老师总结的几种习作常见类型。看到这里，你是不是感觉会有大量干货喷涌而出？
还有，万事开头难，作文开头要怎么写？在这里，付老师提供了各种方法，随便用一个都能让人眼前一亮。
问题法、引经法、背景法、顿悟法、观点法、人物法、夸张法、悬念法、故事法、数据法、回忆法、烘托法、定义法......
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