“两个钢球同时从轨道上端滚落下来，为什么路径长的，反而先到达轨道的终点？哪位同学知道，请举手。”3月21日，在集宁区谢臣小学探索科技社团活动现场，谢老师正在对竞速轨道做现场教学，同学们的回答也是各种各样：“因为速度快”“因为有加速度”“因为有摩擦力”……老师讲得循序渐进，同学们听得兴致高昂，像这样的社团活动，谢臣小学已经举办了三个学期。
五年级的银宇浩参加的是科技社团，他说：“坐在教室里读书太枯燥，我更喜欢动手动脑的学习，我经常和同学争论问题，然后通过实验证实结论，这样记得更牢。”
科技社团的谢老师说：“通过这种寓教于乐的方式教学，同学们更容易接受，和老师的互动还特别多。社团教学的气氛轻松，同学们在玩的过程中就学到了知识。”
赵乙霖今年六年级，喜欢弹琴，但是爸爸妈妈希望赵乙霖可以把更多的时间用在学习上。“我觉得学琴也是学习，学琴可以陶冶情操，可以让我放松，然后精力更加集中地投入到学习中去，所以老师说要报社团学习的时候，我就直接报了电子琴。”赵乙霖说。
张新参加的是图书阅览社团，他告诉记者，自己平时喜欢看名人名言，名人小故事，特别是篇幅长的文章。“看书能让人安静，还能学到课本里学不到的东西，有意思的东西。”张新说。
张女士的孩子在谢臣小学上五年级，张女士说：“我们孩子从小就喜欢足球，周末总让他爸爸带着去踢球，学校的社团活动也是报的足球，锻炼身体，还能培养孩子的团队意识，合作意识，我很支持。”
谢臣小学的赵副校长说：“每个礼拜四的下午，上完第一节课以后，全校会开展形式多样的社团活动，也就是第二课堂，大部分的孩子们家庭经济条件不是很好，并没有更多的机会去接触和学习兴趣班，所以学校就利用现有的师资力量，开展各类的兴趣爱好社团，打破年级界限，把有相同爱好的学生分门类进行编班，开设书法、美术、舞蹈、电子琴、阅读、足球等课程，提高教育服务质量，满足不同学生发展的需求，培养同学们的兴趣爱好，拓宽知识，丰富校园生活。”（记者赵静）
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