人物：卢浩明，华南理工大学自动化专业二年级学生，华南理工大学创行团队完美童年项目经理，被沙东街评选为优秀义工领队
信息时报讯 （记者 刘诗敏） 一双帆布鞋，一个双肩包，一张阳光的脸，一台手机，这就是青春的卢浩明的全部装备，当然还少不了一颗青涩的内心。“我原是一个不善言辞，比较内向的人。参加这个项目后，我改变了很多。”卢浩明回忆起初次接触义工活动，表示那是很偶然的机会。“初上大学时，是我的一个学长让我接触到了这个创行团队完美童年项目，然后我一直坚持到了现在。”
大一时候的卢浩明，仅仅是追随学长的步伐开始了义工工作。“团队到哪里做志愿服务，我就听从指挥，跟着去做。”卢浩明介绍，自己参与到关爱留守儿童的活动中并且逐渐成长，“整整3天都陪伴着那些小孩子们学习、玩耍，其实很有意思，也突然感受到了自己的社会价值。”
大学二年级，卢浩明接过了学长递过来的领队指挥棒，担任起项目经理，开始领导整个团队继续志愿服务工作。“这个时候，我才真正体会到‘责任感’三个字是多么沉甸甸”，卢浩明表示，关于团队的未来发展、关于团队如何更好地为学童们服务是作为项目经理最需要关注、最需要努力的两个方面。
“ 只有清楚了解到对方需求，我们才能真正帮助到别人。”卢浩明表示，围绕着他们的项目主题，为进一步清楚社会需要，卢浩明和团队成员们走访了广州市多个街道家庭综合服务中心。在进行了一番社会调研后，卢浩明与其团队不断调整志愿服务模式，同时不断创新自己的“完美童年”课程。
2018年，获悉沙东街辖区内的育苗小学需要志愿者们开启科普课程后，卢浩明带领其团队立马与学校对接，反复沟通，为育苗小学的学生们科学制定了科普课程。
据介绍，为收获理想的课堂效果，卢浩明和队员们在设计课程内容时查阅了大量资料、咨询老师并且反复推敲。“上课内容要有最新的科学信息、也要保持有趣、能吸引小朋友们的注意力等等。”卢浩明笑笑说：“其实，我们都想给孩子们最好的，因此真正上讲台讲之前，成员们总会偷偷排练了好多次。”
据悉，今年10月份以来，卢浩明已经带领团队的伙伴们多次走进育苗小学。“在大学里我们都是一、二年级的学生，到了小学里我们就成了老师。”卢浩明表示，身份角色的转化，让他与同学们都迅速成长。“以往在课堂里我们是接受者，现在是输出者，成员们都是热情饱满又科学严谨地为孩子们讲课。”
沙东街家庭综合服务中心工作人员表示，在科普课堂上，小老师们总是活泼生动的讲课，孩子们总是笑声连连，气氛十分活跃。
“我不知道毕业是什么，但是我会坚持去做志愿服务，尽自己的能力去帮助有需要的人，”卢浩明笑道。在青春年少的日子，天空总是蔚蓝，太阳永远火辣，热情洋溢在脸上，志愿服务让卢浩明的青春发光发热。
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