教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈（美） 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞（英） 出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。——卢梭（法） 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠（德） 以下是一些常用的： 1.良好的个性胜于卓越的才智 2.婴儿的情绪，是认识世界的反映 3.天赋如同自然花木，要用来修剪 4.对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象 5.幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺 6.教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育 7.任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此 8.教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始 9.父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育 10.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大 1 1.激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多 1 2.父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心 1 3.教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏 1 4.一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商） 1 5.母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间 1 6.孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导 1 7.只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力 1 8.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识 1 9.在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象 20.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程 2 1.教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞 2 2.使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励 2 3.父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师 2 4.孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们 2 5.只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子 2 6.在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法 2 7.性格塑造始于婴儿时期 2 8.如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪” 2 9.想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育 30.适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法 3 1.结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻 3 2.简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理 3 3.丰富的想象力比书本知识更重要 3 4.在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的 3 5.运动贵有恒，饮食贵有节 3 6.孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐 3 7.没有体谅和信任，便没有友谊 3 8.一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始 3 9.父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校 40.教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧 4 1.孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会 4 2.育儿过程有艰辛，也有欢乐 4 3.没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病 4 4.对症下药方可治愈疾病 4 5.家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习
感恩的名言警句 谁言寸草心,报得三春晖 滴水之恩,当涌泉相报 恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长 哀哀父母，生我劬劳。 事父母，能竭其力。 孝在于质实，不在于饰貌。 贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂 不养儿不知父母恩 可怜天下父母心 路遥知马力,日久见人心 天...意怜幽草,人间重晚晴 知遇之恩永生不望 士为知己者死 一双冷眼看世人，满腔热血酬知已
教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈（美） 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞（英） 出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。——卢梭（法） 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠（德） 以下是一些常用的：...1.良好的个性胜于卓越的才智 2.婴儿的情绪，是认识世界的反映 3.天赋如同自然花木，要用来修剪 4.对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象 5.幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺 6.教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育 7.任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此 8.教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始 9.父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育 10.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大 1 1.激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多 1 2.父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心 1 3.教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏 1 4.一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商） 1 5.母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间 1 6.孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导 1 7.只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力 1 8.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识 1 9.在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象 20.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程 2 1.教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞 2 2.使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励 2 3.父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师 2 4.孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们 2 5.只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子 2 6.在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法 2 7.性格塑造始于婴儿时期 2 8.如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪” 2 9.想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育 30.适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法 3 1.结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻 3 2.简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理 3 3.丰富的想象力比书本知识更重要 3 4.在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的 3 5.运动贵有恒，饮食贵有节 3 6.孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐 3 7.没有体谅和信任，便没有友谊 3 8.一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始 3 9.父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校 40.教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧 4 1.孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会 4 2.育儿过程有艰辛，也有欢乐 4 3.没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病 4 4.对症下药方可治愈疾病 4 5.家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习
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