2019年北京各区高三二模已经结束！北京高考资讯整理了各区二模作文题目，供参考！
①王国维在(人同问话冲认为红楼梦是彻头彻尼的悲剧，原因是小说中人物所处的位置和关系，使人物不能不这样做。请从王夫人与晴雯贾宝K与薛宝钗、赵转娘与探春这三组人物中任选一组.写 投话.阐述你对此观点的理解。要求:结合原客具体内容,理由恰当。
②校学生会委组织“爱心传递。助暖捐衣“公益活动。捐表就是把已使用过的不再需委的衣展无情地送给其他人,尤其是相给经济上有困难的人请体为这次活动写一设要求:理由充分。有号召力。
③1919年5月4日.北平学生在北大红楼前拉开了全国反帝反封建爱国运动的序幕.游行队伍走过的那条路后来被命名为“五四大街”。一百年过去了,中国发生了翻天覆地的变化。请以“走过五四大街”为开头,写一段抒情文字.告慰百年前的“h四运动”先锋。要求:感情真挚充沛。可以写诗歌。
从下面两个题目中任选一题.按要求作答。不少于700字。将题目抄写在答题卡上。
①俱往实,数民流人物。还看今朝”是诗词中的名句。它写于红军长征刚刚到达陕北之时，发表于抗战胜利后同志赴重庆谈判之际。克满革命录情和必胜信心如今,烽大连天的战争岁月已经过去，改革开放的断长征之路也行进了四十年，但诗句仍旧淑荡人心。
请根据你对诗句的理解，以“数风流人物，还看今朝”为题写篇议论文。要求观点明确。论据充分.论证合理。
②三十年后，我们的共和因将迎来百年华诞，通州城市副中心也已到“两业之年”。假如你在那里工作或生活，会发生怎样的故事呢?
请以“三十年后，我在城市副中心”为题.写一首记叙文。要求:想象合理，立意积极向上，有细节损写。
(1)学弟学妹向你请教阅读经典名著的经验，请你以《平凡的世界》《呐喊》 《红楼梦》中任意一部为例，结合自己的阅读体验，给他们提供些阅读建议。 要求:条理清楚，建议具体可操作。150 字左右。
(2)请你以“______中的温暖”为题写一段抒情文字。要求:横线上只能填写《老人与海》《红岩》《边城》中的一部。150字左右。
(3)孔子是一位伟大的教育家，你从孔子下面这些言论中读出了什么教育思想?请谈谈你的观点并简要分析。要求:可任选一条， 也可针对下面多条来谈。对所选内容的理解准确，观点明确，条理清晰。150字左右。
②宰予昼寝，子日:朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也!于予与何诛? (《论语。公冶长》)
④子曰:不愤不启，不排不发，举-隅不以三隅反，则不复也。(《论语.述而》)
从下面两个题目中任选 题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
随着互联网时代的发展，我们发现，一些文化作品的生产与传播出现了如下情态:发表作品相当容易，人人都可以成为作家、音乐家;
很多文学奖、音乐奖不再受到大家过分关注，海量的作品中，没有几部小说、几首歌曲能在全民中流行;
一位歌手说，尽管在网络海洋中我的声音不一定会被很多人听到和喜爱，但我依然要创作与歌唱。
以上文字， 引发了你怎样的联想和思考?请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，文体不限，自拟标题，写篇文章。
②请以“距离”为题，写一篇记叙文。要求:可写实，可想象，有叙述，有描写。
①如果能邀请《论语》《红楼梦》《呐喊》中的人物来到当代，请你选择位，并根据其特点向他(她)介绍我们这个新时代。要求:时代特点具体，与人物相关。
②有位诗人说，青春不是年华，而是心境。请从《论语》《红岩》《老人与海》中选择一个你认为富有青春气息的人物，并说明其芳华长存、青春永驻的理由。要求:符合原著，理由充分。
③经典名著常如春风般，令人心生温暖。请就《论语》《边城》《平凡的世界》中的任意一部作品，写一段抒情性文字或首小诗，抒写它带给你的美好感受。要求:感情真切，富有文采。
①在社会高度发展的今天，有学者劝诚人们，应拒绝与自然失联、与群体失联、与信仰失。....拒绝成为“空心人”;也有诗人劝勉人们，让我们把心“清空”。
以上文字，引发了你怎样的联想和思考?请联系现实，自选角度，自拟题目，自定文体写一篇文章。
②路遮曾给(平凡的世界》取名为(走向大世界》，希望以此书献给“生活过的土地和岁月”。其实，现实中的人们都在不断地“走向大世界”。
以上文字，引发了你怎样的联想和思考?请以“走向大世界”为想，联系现实，自选角度，自定文体，写一篇文章。
①经典是要一读再读的。从《论语》《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一部你愿意反复阅读的作品，说说理由。要求：依据原著，说理清晰。
②《红楼梦》塑造了青春少女的群像，《红岩》塑造了革命烈士的群像，《平凡的世界》塑造了陕北青年的群像。请用第二人称写一段抒情文字，表达对其中一部作品中人物群像的赞美。要求：符合人物特征，感情真挚，有文采。
③普希金说“希望是厄运忠实的姐妹”，《呐喊》《边城》《老人与海》中都有能表现这一点的情节。请概述其中一个情节，并简要解说。要求：符合原著内容，叙述简洁，解说合理。
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
①《先生们》中说“找准自己的‘事’，专注去做，就好，就是生命的享受和活着的价值”，这是一种“悦己”的境界。有人说“悦己”是对自我追求的专注执著，勇于奋斗拼搏；有人说“悦己”是对自我内心的坚守，不屈从；有人说“悦己”是只关注自己，缺乏社会担当，有局限……
②100年前爆发的“五四”运动中，广大先进青年知识分子用责任和担当，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲感天动地的青春乐章。
1981年，《人民日报》报道了青年张海迪身残志坚、“活着就要做个对社会有用的人”的事迹，她以自强不息的精神鼓舞和感动了无数人，成为一代中国青年的楷模。
1999年，青年马云和他的青年伙伴一起创立了阿里巴巴公司，用超越时代的思维，改变了人们的生活方式，他们的成功激励了一大批创业青年改革创新、锐意进取。
①文创产品就是文化的延伸品。中国数千年流传下来的传统文化，经过巧妙构思，可以制成书签、折扇、手机壳、行李牌……如果为《红楼梦》或《论语》设计一款文创产品，你会设计什么？又将怎样设计？请任选一项，描述你的产品，并说明设计意图。
②面对现实社会的问题，有的作家选择以笔为刀，揭出病苦，以引起疗救的注意；有的作家则用文字构筑理想的生活图景，以潜移默化地改善人的精神。你更认可哪种方式？请结合《呐喊》和《边城》的相关内容，以及自己的阅读体验，谈谈你的看法。
③2019年，同学们即将或已经成年。如果请你作为代表，在学校为高三学子举办的以“责任·奋斗·成长”为主题的成人礼上发言，请写一段激励性文字。要求：联系《红岩》《老人与海》《平凡的世界》等至少两部作品的相关内容，主题明确，有感染力。
阅读下面的材料，从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。
新中国成立70年来，一代代人的足迹清晰可见——从“拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜，到“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的好榜样雷锋；从“家就是岛，岛就是国”的“守岛英雄”王继才，到“心有大我，至诚报国”，创造多项“中国第一”的科学家黄大年……无数时代楷模的芳华绽放出生命的光芒。
①作为新时代的青年，你从这些时代楷模的身上领悟到了什么呢？请自拟题目，写一篇议论文。要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。
②作为新时代的青年，现在的你虽然还不是时代楷模，但也能绽放出生命的光芒。假如高考后的假期，你去西部支教，你和当地的孩子们之间会发生怎样的故事呢？请自拟题目，写一篇记叙文。要求：立意积极向上，想象合理，有细节，有描写。
①文学作品中，人物的名字往往有丰富的寓意，或体现性格，或暗示命运……请从《红楼梦》《呐喊》《边城》中任选一个人名进行解读。要求：符合原著，写出寓意。
②请从《论语》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个人物，以“××时，我想起了你”为开头，写一段抒情文字，诗歌亦可。要求：感情真挚，运用比喻或排比。
③报考在即，从小就对考古感兴趣的小刘想选择考古专业，家人却认为金融专业好找工作，双方各不相让。作为朋友，请你写一段话来帮助他。要求：语言得体，有说服力。
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字，题目自拟。请将题目写在答题卡上。
①“夸夸群”和“喷喷群”是最近出现的两类微信群。加入“夸夸群”的人，无论发布何种信息，都会被群友极尽辞藻夸赞；进入“喷喷群”的人，不管发布什么信息，都会被群友挖苦嘲讽。有人认为“夸夸群”能让人开心，帮助建立自信，比“喷喷群”好。也有人认为“喷喷群”不但能释放负能量，还能帮助认清自己，更有价值。
②“网络红人”是指在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民关注从而走红的人，如：某高校女教师因学生把她的哲学课上传网络而一举成名；某男孩因为长得酷似马云而意外走红……
①学校组织即将毕业的高三学生为高一同学推荐一本名著，请你结合自己的阅读，从下面作品中选取一部，写一段荐读语，以提高他们的阅读兴趣、引导他们正确阅读。150字左右。
②孩子们回家看老人时，经常捧着手机玩，让老人备受冷落。老人只得无奈地说：“你们就和手机过吧！”对此谈谈你的感想和评价。不少于150字。
③《论语·为政》中孔子评价颜回：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”结合本段话，写出你在处理师生关系上得到的启示。不少于120字。
①谈到青年的成长，曾形象地告诫我们：青年处在价值观形成和确立的时期，这一时期的价值观养成十分重要，就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。
②今年是中华人民共和国70周年华诞，在这喜庆的日子，回忆自己的成长历程，联系国家的日益发展、壮大，你一定有许多话要说。请以“共和国，我想对你说”为题，写一篇记叙文，表达你的感激与祝福之情。
2019年3月5日，西安高新一中2019届模拟政协社团的7名中学生撰写的《关于加强中小学校食堂膳食营养的提案》被全国政协委员陈超带到北京，提交给了全国政协十三届二次会议。这是他们利用课余时间走进校园，对中小学食堂营养状况进行调研，提出改善学生膳食营养的完整提案。
①为确定改善学生膳食营养的提案，几位学生曾进行过多次激烈的讨论。请描写他们最终确定此提案的讨论情景。要求：中心明确，具体生动。
②为撰写提案，这7名中学生做了大量采访调查。假如你作为被采访者，请你就改善学生膳食营养提出至少两条建议，并阐明理由。要求：建言合理，理由充分。
③记者要采访这7名中学生，请他们谈谈提案被提交后的感受。请你为他们写一段话，抒发青年要有社会参与和社会担当的情怀。要求：富于理性，言辞真切。
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
⑴人生如果只认一个目标就认死理硬干，往往被客观形势所抛弃，欲速不达，求好得坏。古语说：“好胜者易败，恃壮者易疾，渔利者害多，求名者毁至。”想种龙种，收获跳蚤的事情常有。了解自己，审时度势，顺势而为是很重要的。请你以“顺势而为”为题，写一篇议论文。
⑵时光列车驶过之后，留下来情感的火苗与梦想的种子。独自行于长长轨道旁的人儿，回头望望来时的路:崎岖而且漫长，沿途甚至没有美丽的鲜花。当一切新的东西在记忆旁生根发芽，怒放出一方新的天地时，当成功与幸福的大敌——各种怠惰在我身前乔装打扮幻化成种种诱惑。假如从新来过，你将怎样去做？请你以“假如从新来过” 写一篇记叙文。
要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。
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