19中] 小小手抄报激发学生兴趣大潜能

　　近日，郑州19中初中部多学科举行学生手抄报展示活动。教室内外，一幅幅题材各异、色彩绚丽的手抄报引人驻足观赏。手抄报的内容不仅有诗抄、文摘和读后感等传统教学内容，更涵盖谜语、笑话和广告语等多项内容。再配上学生们极具想象力的配图和版式设计，宛如精彩艺术展。

　　《漫游语文世界》是郑州19中七年级语文第二单元综合性学习活动课——手抄报展示活动。众所周知，语文教学活动仅靠课堂的45分钟是非常有限的，“语文”的世界也是没有边界的，几乎覆盖了日常生活的各个方面。为使学生们更好地发现生活中的“语文”，培养语文学习的兴趣、体验语文学习的快乐，经学校语文组教师的集体商议，手抄报的形式最终被选定。手抄报便于操作，能较大程度地开发学生思考创作能力，更利于展示，也能使学生们相互学习、共同提高。事实证明这种形式也收到了良好反应，学生们积极性很高，更重要的是学生们感悟到了“语文世界”的范围不仅仅是课本，而是包括了世间一切知识和智慧这样一个简单而深刻的道理。

　　课堂内外皆学问，包括语文教学在内的课堂教学都是学习中的一部分，引导学生打开视野，勤于、善于、乐于从社会现实生活中汲取营养，综合提高，打通学科间壁垒，是语文教学要求的更高体现。点滴积累以汇聚江海，也只有这样，才能使学生的综合素养得到有效提高。

　　英语教学除了进行课堂教学，培养学生的英语素养外，郑州19中还组织学生创办英语手抄报活动，充实学生的英语知识，锻炼学生的英语综合运用能力。英语手抄报是一项实践性很强的英语活动形式，它既集英语知识的积累、阅读、选材、设计、书法、绘画于一体，使学生英语综合素质得到锻炼与提高，又开辟了学生学习英语的“第二课堂”。

　　郑州19中八年级同学开展了以“爱我中华，扬我国威”为主题的英语手抄报活动。同学们各尽其能，激情昂扬的文字加上精心设计绘制的图片，图文并茂的抒发了作为青少年应有的爱国情怀。此次活动，让孩子们在动手完成创新形式的作业之余，充分的了解了近期热点“钓鱼岛问题”，也从侧面激起孩子们的爱国情怀，是一种很好的爱国主义教育形式。

　　手抄报能大大激发了学生浓厚的学习兴趣，进一步开阔学生的视野，提高学生的思维能力，培养学生良好的学习习惯，培养了学生的创新意识和创造能力。