学名人，促成长。勤上台，练胆量。为了激发学生的阅读兴趣，锻炼良好的心理素质，提高口头表达能力，同时也向历史名人学习，从五月份起，我校利用晚自修前十分钟的“每日一讲”时间，让学生讲述历史名人故事。与名人事迹相伴，让大胆、自信、勇于表现的阳光气质属于更多中英文少年。
为了达到更好的演讲效果，学生们事先做了精心准备。提前搜集、选好故事，反复练习，多读多讲，达到脱稿的效果，以展现自己最好的水平。一个个中英文学子站在演讲台上，自然大方，吐字清晰，响亮流利，声情并茂，有的还情不自禁配上动作，引人入胜。连个别平时胆子不够大的同学，在老师和同学们的鼓励下也渐渐放松，声音越来越响亮，找回自信。
有的学生还利用电脑课时间提前把要讲的历史人物图片、简介，生平事迹和崇拜原因等做成PPT，分享故事的同时让大家更直观形象地走进名人的世界。
讲得妙趣横生，听得津津有味。故事讲完之后有的设置内容提问环节，增加互动性又加强印象。有的设置讨论环节，共同讨论从人物身上学到什么。老师再相机点评，或点评孩子的表现，或点评故事内容，揭示寓意。以期孩子们的能力更上一层楼，更能受到历史人物正确的引领。
我校坚持“每日一讲”活动，既让学生更大胆、自信地表现自己，又可学习名人身上的优秀品质，更能培养学生认真倾听的好习惯，激发学生课外阅读的热情，从而开阔视野，做到会讲，敢讲，讲得好，真正提高学生的语文素养。
为了进一步激发学生的潜能，学校还对表现好的学生进行奖励，评出了一批“小小演说家”，并精心挑选可爱的“小话筒”做为奖品。相信今后的“每日一讲”，孩子们会更加用心，涌现出更多优秀的中英文“小小演说家”。
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