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2020年高考复读，有哪些注意事项？后，有复读打算的同学一定要慎重考虑清楚自己适不适合复读，如自己是否有一定要复读的决心、自己的成绩有没有提升的空间、家里能否支持和承受以及有没有一个可供选择的好的复读学校等等，毕竟复读也是一件不小的事情。不得不承认，高考是人生一个重要的转折点，万千学子当中，有些人即便己经拼尽全力，但也不乏有一些人仍然遗憾的与理想大学失之交臂。关于复读，虽只有两个字，却无比沉重，还在犹豫的同学，复读前，一定要先想想自己为什么要复读，适不适合复读。
用记忆拥抱着过去，用希望拥抱着未来。——纪伯伦复读如同打仗，必须要背水一战。胜，就是生；败，就是亡。成功了，意味着命运之声为你重新开了一扇大门。这扇大门比第一次高考的时候更大、更富丽堂皇。这扇门通向未来成功的方向。失败了，那就是再见一次命运之神，命运之神在你面前晃一圈，然后重新把门关上，又加上一把锁。你未来的路意味着又少了一次公平选择的机会。
4.早日进入状态。其实如果选择复读，好是在暑假短暂的休息后便开始准备复习，并且提前复习也有助于开学后更快进入状态。5.对自己薄弱的科目要不惜一切代价弄懂。复读的成败决定于此，尤其是第一学期，你要把所有属于自己支配的时间全用在弱科上。不要期望用好的科目来弥补。关于复读你真的做好准备了吗？复读应该注意哪些问题？
创办十余年以来，快乐营在全国范围内举办了6000余场训练营及课程，开展了4000余场家长培训课程，组织了4000余场学校活动、社区活动和公益讲座……截至2018年年底，共服务全国各地近5万组家庭，深受社会各界认可，在2016年4月25日，北京快乐营教育科技股份有限公司正式在新三板挂牌上市（代码：837368），成为家庭教育第一股、素质教育第一股。
所以说，“压力大”应该是大部分学生终不选择复读的本质原因。而为什么又有一部分学生在高三期间会有想复读的念头呢？我想这就是侥幸心理在起作用吧，因为很多人觉得自己复读一年，应该要比今年应届时考的要好一些。但事实上的话，复读不一定能够获得自己想要的结果。那究竟要不要选择复读呢？心中对这个问题有疑惑的学生，大部分都会面临着两个选择：
解读：对于“高四”的考生，要充分意识到高考是靠总分取胜的，不是凭单科分取胜的，所以高考四门课的成绩水平要大体差不多，因此“高四”这一年首先要考虑一下自己哪些是偏科，力求这一年把问题解决了。特别是文科生普遍数学较弱，理科生普遍都是英语较弱，因此才有“得数学者文科生得文科天下，得英语者理科生得理科天下”的说法。
3.重视每一道错题对自己的错误要想明白是怎么错的，不明白的就问，问到自己能给别人讲明白为止。英语一定要有集错本，并且要翻来覆去的看4.保证题量，但不宜过多（理科）题对理科太重要了，不做题光看书会把脑子看钝。二者结合，。但要做题，后期做题一定要限时间，做成套的（文科同理）。为高考众生中一个特殊的群体，在整个“高四”一年的备考岁月里，复读生要接受独特的心理和学习考验。经历过一次失败，甚至是多次失败后想在复读中取得好成绩，考上理想大学，就不能简单套用一般高考生的复习策略。这其中，保持好的心态对复读生的成功具有至关重要的意义。
此外，公司中式教育吸收西方教育精华，解放天性、遵循生命规律，打破“老师讲学生听”的僵化教学模式，转而以学生为中心，激发孩子的自我意识，让学生成为学习的主体。在这个过程中，老师的作用在“导”而非“教”，运用灵活多变的活动教学模式，让孩子远离枯燥的知识说教，拓宽学生视野，提升综合素质，是适合孩子的教育。
相信从高考结束到现在的填报以及到后面的录取公布，都会有部分学生走进复读的路子。其实复读的原因有很多，有的学生是因为没有好好学习，有的学生是因为在高考中发挥失利。其实不管是什么原因导致自己想要复读一年，复读的这个暑假，都会让学生得到很多很多的收获。那么对于高考复读生来说，这个暑假需要注意的应该有这4点！
所以说，“压力大”应该是大部分学生终不选择复读的本质原因。而为什么又有一部分学生在高三期间会有想复读的念头呢？我想这就是侥幸心理在起作用吧，因为很多人觉得自己复读一年，应该要比今年应届时考的要好一些。但事实上的话，复读不一定能够获得自己想要的结果。那究竟要不要选择复读呢？心中对这个问题有疑惑的学生，大部分都会面临着两个选择：
解读：坚持小步子、大目标的方法，复读一年提高100分其实并不困难，具体地说，复读生要做到：自学或找老师帮助明确每月重点突破哪些查漏补缺的地方；养成每次月考考完，对每门课查漏补缺的习惯；跟着老师的部署走，按照老师布置的作业，一步一个脚印去做。策略4抓紧、抓好课堂45分钟案例：一位在清华读书的青海高考状元介绍，他高考成功并成为状元的基本原因是上课用心听讲。他说他在班里并不是用功的，他的学习时间没有比别的同学多，做的作业也不是非常多，每天晚上十点钟准时睡觉，宿舍有些同学甚至嘀咕他睡得那么早看他高考怎么办。而他把精力用在了课堂上，上课盯着老师看，跟着老师思路走，下课后把老师布置的作业抓紧时间做好，其余时间加强体育锻炼。
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