励志教育演讲稿3篇

　　励志教育演讲稿 3 篇 2017-06-06 本文目录励志教育演讲稿我的励志教育演讲稿高一励 志教育动员演讲稿参考今天，我们学校组织了一次感恩励志教育的演 讲，这次的教育活动，让我们和父母的感情更深了，让我们知道老师 教育我们那份幸苦，父母和老师对我们的期盼，让我们明白，我们只 有好好的学习才能回报老是很父母。 参加这次活动让我意识到自己从前的不好，给父母、老师带来了 深深的伤害。 宅这次活动中，很多家长哭了，作为家长的他们也想起了他们的 父母为他们操心时而一次次被他们伤害过的情景。 而现在他们也成为了父母，看着自己的孩子在一天天的长大，心 里都会呗孩子不听话而难过伤心。 的那个我看到这一幕幕的情景，我的心在颤抖，我们的父母也在 为了生活，为了我们而努力挣钱，有的甚至好久都没有回来陪过孩 子。 而我们却一次次的伤害父母，不听话、任性、乱花钱，都没想过 父母挣钱时的难处。 我觉得我对不起我的妈妈，从小到现在一直都在为我操心，有时 还会和妈妈顶嘴，不听妈妈的话，我真是一个坏孩子。 我也好后悔，这次的活动给我很大的帮助，我知道怎样去体谅妈 妈的心，会体谅老师的苦心，以后我会好好的学习，让自己不再让老 师、父母为我操心，做一个好孩子。 老师们、同学们：大家早上好!今天我要讲的话题是关于自制力的 问题。 美国是世界上综合国力很强的国家之一，美国的法律健全规范， 每位公民不管在何时何地都能自觉地遵照法律行事。 有一个美国留学生叫凯瑟琳。 寒假里，凯瑟琳随她的一个同学到河南老家过年，春节那天，同 学家里准备了一桌丰盛的酒席招待凯瑟琳，当同学的父亲为她斟满一 杯酒让她喝的时候，她却只是礼貌地举杯而滴酒不沾，同学问其原 因，她说她的家乡在美国西雅图州，当地的法律规定，公民年满 21 岁才能饮酒，她才 19 岁，还不到饮酒的年龄。 同学的家人劝她，这里是中国，不是美国，入乡随俗嘛，再说， 没有一个美国人会知道她曾在中国饮过酒。 凯瑟琳却说，自己虽然身在国外，但自己仍然是美国人，仍然应 该遵守美国的法律。 尽管酒的味道很香，但她始终克制自己没有饮酒。 这令同学的家人十分敬佩!还有一个美国商人，他经常到中国做生 意。 有一次，一笔生意成交后，中方商人宴请他。 中方商人听说这个美国人很爱吃虹鳟鱼，就特意让厨师做了一道 名菜：清炖虹鳟鱼。 菜上桌以后，美国商人眼睛一亮，看得出他很喜欢这道菜。 奇怪的是，商人夹了一块肉还没送到嘴里就又放回盘子里，并放 下筷子不吃了。 中方商人忙问原因，商人说，这是一条有卵的虹鳟鱼，美国法律 规定，要保护生态环境，不能吃有卵的母鱼。 中方商人连忙说，这是在中国，中国没有这样的法律。 美国商人说，我是美国人，不管走到哪里，都要遵守美国的法 律。 中方商人很尴尬，再次劝说，即使这样，这条虹鳟鱼已经烧熟 了，不吃浪费了岂不可惜?美国人却说，即使浪费了，我也不能吃。 美国商人自始至终都没有吃那条虹鳟鱼。 同学们，这就是美国人的素质，美国为何强大?不就是因为每一 个美国人都能自觉遵守国家法律，都能时刻克制自己不做不该做的 事，全民族团结一心，共同缔造强大的国家吗?同学们，作为学生， 我们学校有校纪，班上有班规，哪些事可以做，哪些事不能做是很明 确的，你能不能时刻克制自己遵守校记班规呢?出了校门，你还能不 能像在学校里一样见了老师问好，见了小同学主动帮助呢?还能不能 像在学校一样不随地吐痰，不随地扔纸屑呢?同学们，哪怕是对自己 的一点小小的克制，也会让你变得强而有力，一个有自制力的人，是 最坚强的人，是最不容易被打-倒的人，是最容易成功的人，不管遇到 多么大的挑战，他都能克服!同学们，为了将来我们能成为一个了不起 的人，能成为一个改变自己命运的人，让我们像凯瑟琳和那个美国商 人一样，时刻克制自己做该做的事，不做不该做的事!谢谢大家!我的 励志教育演讲稿励志教育演讲稿（2）返回目录尊敬的同学们，老师 们：大家好，今天我想和大家讨论关于励志方面的话题。 我想主要从以下几个方面说起。 一、人生须立志志，典里解释：意向，要有所作为的决心。 志向即理想。 所谓理想，是人生奋斗追求的目标，是鼓舞人们奋斗、前进的巨 大精神力量。 人都要有志向，作为学生，我们更应该树立远大的志向，制定远 大的目标。 二、何以立志当然，立志不是挂在嘴边上的口头禅，也不是贴在 墙上的座右铭，而是一种刻于心间而后现于行动的大智慧，大境界。 它需要辛勤的汗水去浇灌，也需要努力的付出去滋润。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ”是它的行动指南，志从高远”是它的指导思想。 所以它必须与实际行动相结合才能开出绚丽的花朵。 古语云有志者立长志，无知者常立志”。 这句话说的就是有志者和无志者之间的区别。 二、如何励志那么，确立了志向以后，我们应该怎样做才能实现 我们远大的志向呢?现在我们讨论励志。 1、不为自己的错误找借口。 生活中中是有一些人，一旦做错什么事，就认为那是别人的错， 好像根本与自己无关一样。 这种人只会为自己开脱，推卸责任。 因而，这样的人永远也意识不到自己的不足之处，在为人处事中 也不会取得较大的进步不。 在这种人生上缺少的是勇于担当的精神，不会被委以重任的。 因此，同学们，在我们的学习生活中，大家要善于发现自己的缺 点和不足之处，病并及时改正，这样我们才会不断的进步。 2、不和别人比吃穿，要比就比学习，比志气，比勤奋。 有些人在错误的人生价值观的驱使下，费尽心思的与人比一些肤 浅、俗气的东西，以满足自己的虚荣心。 这样的人常常是华而不实，可谓金玉其外，败絮其中，不足以成 事。 二有些人则会自卑自怜，丧失信心。 其实这都是错误的人生价值观。 我们常说笑到最才是笑得最好的。 俗话说，不拍别人瞧不起，只怕自己及不争气。 3、要善于发现自己的优势，不要总是把目光停留在自己的缺点 上。 这样的话你会越来越没信心。 4、要有持之以恒，不怕吃苦的精神。 我都都知道，在生活中总是吃苦在前，享乐在后。 谓之苦尽甘来。 可我们有些同学就是不同这个理，在学习生活中散漫懒散，怕苦 苦叫累。 我们要知道人生中谁都要经历这个阶段，而且这与在家操劳，在 外打工的父母相比，何苦只有呀。 5、要有勇于上进，不甘落后的精神。 这是生活中必不可少的，宝贵的精神财富。 如此，你的生活才会慢慢的好起来，你的现状才会慢慢的改变。 6、要有坚韧的意志和永不言弃的精神。 一个人的生活道路不会总是一马平，总会遇到个总各样的困难和 挫折。 面对困难和挫折，有些人选择屈服退缩，二有些人则会努力克服 一切，清除前进道路上的障碍。 那么，两种学则必然会导致两种截然不同的人生命运。 而我们的学习和这个道理一样。 有些同学意志脆弱，娇生惯养，受不得半点委屈，承受不了一点 小小的挫折与失败的打击。 他们的生活散漫，无拘无束，习惯于自暴自弃、得过且过，破罐 子破摔的生活。 这些人会慢慢的迷失自我，就连自己也不知道他到底想要什么。 而有些同学而默默的奋斗着，默默的坚持着，他们相信自己想要 的生活就在前方。 7、不要把自己的缺点当借口，不要把较好的现在当做未来。 在我们生活中，有很多人总是把做不好某些事怪罪于一些很笨就 毫无关系的因素上，如我人很笨，我想学可是学不会，我家庭条件很 差，我考上学家里供不起，我的老师教的不好，没有人帮我，那太累 了等等一些借口。 而有些人则认为我家很有钱，我现在过得很好，我不需要努力。 大家想，你家在有钱，那是父母的，不是你的，再说了父母不可 能管您一辈子，钱钱总有花完的时候呀，到那时你该怎么办呀?所以 呀，我们从小就应该树立远大的理想，学习一些生存的本领，将来才 能是以不断发展变化的社会，才能创造属于自己的美好的明天。 高一励志教育动员演讲稿参考励志教育演讲稿（3）返回目录全 员育人导师制，三大步励志教育从今年 3 月 12 日在我校实施，当时 的应届高三和 10 级两个年级进行了实验运行。 到现在已经有一个学期了，今年应届班高考成绩实现突破，励志 教育起到了很大的助力作用。 10 级学生的精神面貌也发生了很大变化，刚才赵曼宇同学和王军 洁老师都谈了感受，一会儿还有 10—9 班的同学给我们进行朗读励志 信活动的展示。 都会让我们感受到励志教育的魅力。 北大和清华是对全国中学生都充满诱惑力的名，你们的学姐王 x、任 x 用自身行动告诉我们，北大清华不是梦!今天，我们有幸和他 们面对面，聆听她们的成功感悟。 在掌声中我能够感受到大家澎湃的热情。 这一刻，我相信每一个人她们的演讲鼓舞了，被激励了。 这时候，我想问大家一个问题，你现在被激发的热情能保持多 久。 自己以前有没有这样的经历，看了一段视频，老师上了一节班 会，听了一个演讲，自己也会有热血沸腾，跃跃欲试的时候，但总是 时间一长就冷却了，就又回到过去的懒散状态了。 我们往往就是输在了坚持上，内在的学习动力暂时被激发但不能 延续，良好的学习习惯不能形成，使我们与成功失之交臂。 为破解这一难题，学校反复论证考察，全国教育科学 xx”规划课 题——中小学全员育人导师制，三大步励志教育模式”，课题组批准我 校为石家庄地区唯一一所实验学校。 励志教育对于我们全体师生都是一个新生事物，大家对它的认识 都还不够深刻，所以在执行过程还存在一定的困惑，茫然和疑虑，借 此机会，我把个人的一些思考与大家进行一下交流。 从 xx 年 6 月，县委政府公开招聘一中校长开始，我校各项事业 全面快速发展，高考成绩每年都有历史突破，学校管理严谨规范，校 园正气越来越浓厚，从上学期开始，学校主要领导开始思考这样的问 题，一中的发展在跨越到一个平台后，怎样进一步提升档次和品位， 怎样进一步实现跨越式发展。 在 xx 年元旦献词中，张校长指出：一中真正的辉煌源于学校管 理理念的华丽转型。 这个转型是什么?指我校的学生管理已经达到全县任何一所学校 无法企及的高度，在全市同类水平高中也是一流水平，但是，现在表 现出的卫生、跑操、就寝、餐厅秩序、拾金不昧、志愿服务等是严抓 细管的结果，而学生被管理，被成长的问题没有得到根本解决，学生 自我成长的力量不足，良好的行为习惯学习习惯这些对学生一生成功 和幸福都起至关重要的因素，还不能真正成为学生的自己追求。 怎么在现在的良好条件下去转型，真正解决学生成长的根本动力 问题?领导班子会上，经常探讨，追索，元月 4 日，我和张校长在山 东淄博参加了全员育人导师制、三大步励志教育”全国论坛，这一教 育模式回答了我们长期苦苦思索的问题，回来后，学校多次研究分析 论证对我校的指导意义，下定决心在我校实施。 所以我想表达的第一个意思是，三大步励志教育不是权宜之计， 不是走形式一阵风，而是学校一项经过慎重考虑定下来的长期的制 度，是学校学生管理未来的发展之路。 我想说第二个意思，三大步励志教育也是经历了长达十年的艰辛 探索下产生的。 王军教授在 96、98 年参加了中央教科所主持的国家重点课题整 体建构学校德育体系”的研究和课题成果推广工作，在与各中学的交 流中发现，学校要生存就得提高升学率，而德育工作又不得不抓，而 实际工作中二者似乎很冲突，于是萌生了一个想法，就是在提高升学 率的背景下开展德育工作的方法和途径。 xx 年开始，组织北大清华优秀学生到各地中学进行了 7 年时间的 巡回演讲，发现了一个问题，演讲时学生很受鼓舞，但热度保持不了 15 天，这实际是学生普遍存在的德育难题，三分钟热度，坚持不下 去。 非典时期，王军对 300 名清华北大有坎坷经历的优秀学生成长经 历和学习方法进行了研究，总结出十个方面的课程。 然后举办了 26 期的清华北大优秀学生学习指导夏令营”在 2 万名 中学生中进行了实验，中央电视台做了报导。 在理论—实践-实践—理论的基础上推出了成果《我们有话对你 说》，并获得国家专利。 美国作家曼狄诺的作品《世界上最伟大的推销员》一书被推崇为 商业圣经，书中最有名的是十道羊皮卷，书中提出，按照一定的规 定，每道羊皮卷每天读三次共读三十天，在十个月内，可以形成好多 优秀的习惯，从而取得成功。 于是他设想推出中学生的羊皮卷，他的想法得到首都师大的王希 永教授的肯定，于是召集了北师大，清华、北大等数十位专家教授进 行研讨，并提供了每封信一万的素材，总结出《我们有话对你说》中 的十封信的内容。 前后历时两年，修改百余次。 xx 年，王军在日照实验高中住了两个月，全面实施了全员育人导 师制，三大步励志教育模式。 日照实验高中也获得了山东省中小学素质教育先进工作经验，获 得全国百所普通高中特色项目学校，新浪网、人民网、新华社、中国 教师报，人民教育专题报道了这一办学特色。 励志教育三大步模式在山东几十所实验学校开展的成效显示，如 果认真对待，一学期学习成绩普遍提高 15—30%。 广西贵港江南中学在 xx 年高考前三个月开始实施，xx 年高考刷 新了该校记录，一本上线 人。 从这一背景可以看出，三全模式”有全面的理论支撑，又是成功 的实践经验。 综上所述，三大步励志教育是我校管理的一个重大改革，对全体 高一学生提出几点希望和要求：1、珍惜这一难得的机遇。 全员育人导师制，三大步励志教育”是教育部 xx 重点课题，这个 课题组由一批专家教授，大学讲师组成的科研团队，除提供教材外还 进行老师培训，方案指导、主题班会和小组活动的课件教案。 清华北大优秀学生的演讲团队。 经专家组考查论证，把我校定为石家庄地区唯一一所实验校。 全员育人导师制要求全体任课老师都批阅成长记录，与学生进行 心灵沟通，老师增加了工作量，但老师看到同学们的热情进步，感到 由衷的高兴，内心深处地欣赏你的进步陪伴你的成长。 在同学的成长引导方面，由班主任一人的力量，变成了全体任课 老师共同参与。 现在，高中生活已经适应就绪，人生中最美好的一段生活在你的 面前铺展开来，我们应抓住有利时机，乘势而上，为你未来成功打下 坚实的基础，大踏步地向人生目标迈进。 2、积极投入行动中。 对于成功的愿望有两种人，一种是真的渴望成功，一种是虚假的 渴望成功。 如果问，进入高中你最大的愿望是什么?上大学，但有人在埋头 苦干，有的人却是沉迷于想当中，怀着虚假的愿望，不停地告诉老 师、家长、自己，他真的渴望成功，但他只是存在于梦幻般的美好想 象，迷恋网络或是对电视媒体中的英雄人物极其崇拜，而他自己又没 有努力做任何事，只能通过幻想机制来满足内心对理想生活的需要 了。 对于成功只是一个看客，只看不做。 而真的渴望成功的人，会按照老师的指引，埋头苦干，立即行 动，决不在拖拉等待中消磨时光。 3、敢于接受挑战。 有的同学说，我想改变上课走思现象，努力了几天，感觉到特别 累，现在就想放弃了。 同学如果你有了这个感觉，一定要珍惜。 累，恰恰是说明我们都在努力向正确的方向前进。 我们经常说要努力啊，什么是努力呢?努力就是战胜习惯改变时 的不习惯”，这时会感觉累。 其实，累与不累并不在于干事多少，关键是心情——别扭、不习 惯时就会感觉累。 但是当我们坚持下来，养成习惯时，就会处于身心和谐状态，累 就会消失，并且，还会因好习惯的养成而受益，而更多地享受到成功 的快乐。 当累消失，别扭变成自然的时候就成功了。 今天我要精心塑造自己，一滩烂泥，一块顽石，捏造雕琢打磨， 克服累，困，难受，最后才能成为艺术品，我的价值才会超过千万。 同学们，金秋时节既是收获的季节也是播种的季节，今天上午上 课前，看到前院花园里一个女同学在捧书边走边读，这是校园里最美 的图画。 我们年轻的生命正值黄金般青春岁月，本应是溢彩流金，姹紫嫣 红。 千万不能在无意义的事情中虚度。 我是生命中的奇迹，我的价值将超过千万。 同学们一定要珍惜这个美好的季节，珍惜这个美好的年龄，珍惜 你自己这个美好的生命。 从今天开始，精心塑造自己吧。 查看更多：在高一励志教育动员大会上的讲话励志教育发言稿： 我想赢，所以我赢了升旗仪式讲话：励志教育家长听《感恩励志教育 演讲》后感