人生感悟伤感的话语]最有感悟话语世上最美的感悟

　　2、最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡；所以我们凡事要看淡些，心放开一点，一切都会慢慢变好的

　　4、只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。没有痛苦，生活的盛宴就淡了原味；没有平凡，人生的画卷就浅了底色。抱怨是没有用的，你笑也好，哭也好，无人听你的诉说；幻想是没有用的，你走也好，停也好，我们要面对的，是现实中血淋淋的残酷。

　　6、有些事注定成为故事，有些人注定成为故人，有些路注定要一个人走。一些人，一些事，闯进生活，得到了，失去的，昨天的悲伤，今天的快乐，喜怒哀乐都要记得。当这一切都成了回忆，在我们记忆中又会留下了什么？很多事，过去了，很多人，离开了，经历的多了，心就坚强了，路就踏实了。

　　8、绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。没什么背景，没遇到什么贵人，也没读什么好学校，这些都不碍事。关键是，你决心要走哪条路，想成为什么样的人，准备怎样对自己的懒惰下黑手。向前走，相信梦想并坚持。只有这样，你才有机会自我证明，找到你想要的尊严。人生感悟

　　10、我们把童年丢了，把青春掉了，去换取一个名叫成就的东西；我把父母扔了，把自己丢了，去寻找一个叫爱情的东西。

　　12、遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满；我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得——爱是经得起平淡的流年。

　　13、一个成功的婚姻取决于两件事情：一、寻找最合适的人；二、成为最合适的人，二者缺一不可。

　　14、许多人总是把朋友当做玻璃，小心翼翼的怕碰坏了。有时候明明对朋友很不满，却不敢表达出来，生怕发生冲突，伤害感情。真正的朋友不是玻璃做的，如果朋友真的像玻璃一样不许你碰，这样的朋友破了就破了吧。

　　15、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。

　　16、一个人要赢得另一个人很容易，那就是学会着吃亏。孩子，这个世界上没有人喜欢爱占便宜的人，但所有人都喜欢爱吃亏的人。你想着吃亏的时候，就会赢得别人；那个懂得以更大的吃亏方式来回报你的人，是你赢得的朋友。

　　17、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖；被时间所迷离；被惰性所消磨。

　　18、不放弃，放弃的话，就当场结束了；不哭泣，哭泣的话，只会招惹别人同情你，想哭的时候，就笑；不怨恨，不拿自己和别人比较，再小都没关系，要追寻自己理想中的幸福；不生气，不能对别人生气，现在我的生活，全都是我自己的责任。

　　20、人生本就是一种承受。当爱你的人弃你而去，任你呼天抢地亦无济于事，生活本是聚散无常；当背后有人飞短流长，任你舌如莲花亦百口莫辩，世道本是起伏跌宕。得志时，好事如潮涨，失意后，皆似花落去。不要把自己看得太重，委屈了、无奈了、想哭了，这些都是你生命中不可或缺的一部分。

　　22、没有哪种爱情，需要你放弃尊严作践自己，要你去受罪吃苦。爱情或许会让你不知所措，会让你嫉妒生气，会让你伤心流泪。但它最终是温暖的，能给你愉悦，能给你安全感。如果不是这样，那要么爱错人，要么用错方法。与其受罪，还不如单身。没有你想要的拥抱，那就先学会一个人坚强吧。

　　23、日久不一定生情，但必定见人心。有时候也怕，时间会说出线、很多时候我们都会说爱，但有时候大家对爱有一定的误读。比如我把我认为好的硬要给你，我不认为这叫爱，那可能是某一种关心，这个关心里一定包含某些控制。我觉得真正的爱是你理解他接受他之后，给他他想要的东西，那个是一种成全，那才是爱。

　　25、尴尬的人生：求而不得，弃而不舍，得而不惜——有些是遗憾，有些是犯贱。

　　26、爱情里，没有规则、没有输赢、没有对错、没有英雄、没有智者、更没有天才……在经典的爱情里，只会有两个傻瓜，牵着彼此的手，傻傻地爱着，傻傻地生活着，傻傻地度过一辈子。

　　28、对你最好的那个人，往往是最好欺负的人。天下间的人，往往总是欺负对他最好的那个人。

　　30、长大了，该让自己把持着足够多的自知与自省，清醒地知道何时该穿豹纹高跟，何时该穿棉布拖鞋。何时该耀眼，何时该淡然。何时该犀利，何时该温婉。

　　32、很多事，不是我想，就能做到的。很多东西，不是我要，就能得到的。很多人，不是我留，就能留住的，我一个人也很好。时光如水，总是无言。你若安好，便是晴天。

　　34、有人说过，每个人一生都会遇到四个人，第一个是你自己，第二个是你最爱的人，第三个是最爱你的人，第四个是共度一生的人。生活最爱开玩笑，你最爱的，往往没有选择你；最爱你的，往往又不是你最爱的；而最终跟你共度一生的，偏偏不是你最爱也不是最爱你的，只是在最适合的时间出现的那个人。

　　36、不要再给我一些突如其来的关心。不是每一次你的出现我都会觉得幸福。如果结局不是我想要的，那么我宁愿不去参与这个过程。我不想再卑微自己了，不会一直犯贱。好了伤疤忘了疼的事，我不会一直做。如果不爱，请离开。你若不惜，我亦不爱。

　　38、友情和爱情一样，也是有保鲜期的，想一想，有多少已经不联系的朋友，默默地存在于你的通讯录中。 不是不想联系，实在是人生残酷，时空变幻，你我再无交集，与其相见，不如怀念，与其攀缘，不如随缘。人生不过是一场旅行，你路过我，我路过你，然后，各自修行，各自向前。

　　40、在感情里，很聪明的人，和很不聪明的人，都不太会痛苦。因为很聪明的人能够管好身边人，出了事也懂处理。而很不聪明的人，压根发现不了问题，就稀里糊涂过下去。痛苦的都是那些聪明到能发现问题，却又不懂得解决的人。心痛，却不知怎么办。所以，笨不痛苦，痛苦的是感性敏锐，又优柔寡断的人。

　　41、总有那么一个人，你说不爱了，却在听到关于他的消息的时候，心狠狠的抽了疼。

　　42、人这一辈子，年轻时所受的苦，都不过是一块跳板。人在跳板上，最难的是跳下来之前，心里的挣扎、无助。但愿所有的负担都将变成礼物，所受的苦都能照亮未来迷茫的路。

　　44、你嘴上所说的人生就是你的人生。“好的”“一定会有办法的”“没问题”，每天都能说出这种积极话语的人，他们的每一天都会过得非常顺利，即使遇到了困难，他们也能够渡过难关。相反，每天听嚷着“太糟了”“太让人气愤了”“没办法了”的人，遇到的挫折也特别多，运气也显得特别糟糕。

　　46、我们总是习惯去伤害离自己最近的人们。因为我们的能力也只限于伤害那些身边的人。所以，谢谢你能够这样的忍耐我。

　　48、房子重要还是爱情重要？嗯。只有爱情的时候，房子比较重要。只有房子的时候，爱情比较重要。等爱情和房子都有了，发现其他东西比较重要。人生好比选择题，先选哪个、后选哪个，生命轨迹也就不同。你是想在年轻时追寻真爱、不太年轻时安稳生活？还是想年轻时安稳生活、不再年轻时苦寻线、彼此相爱就是幸福，如此简单，如此难。

　　50、我们常常鼓励别人，很难鼓舞自己；看别人很透彻，看自己很纠结；羡慕他人所得，抱怨世道不公；不满当前处境，嗟叹命运不济——错失的都是最美的，走远的都是最好的——只要正视自己，让自己有努力的信心，奋斗的勇气，前进的力量，攀登的智慧，一切也会随之柳暗花明。

　　52、真正的爱，还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。

　　54、最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡；所以我们凡事要看淡些，心放开一点，一切都会慢慢变好的。

　　59、和癌症一样，拖延症也在缩短你的生命，只不过手段更加温和、友好，也悄无声息。

　　61、学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。

　　感悟人生的线、改变自己，是自救，影响别人，是救人。2、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。

　　4、人生最善良的行为是奉献。人生最大的幸福是放得下。人生最大的欣慰是布施。

　　8、静坐常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能，退一步天高地阔，让三分心平气和，欲进步需思退步，若着手先虑放手，如得意不宜重往，凡做事应有余步。持黄金为珍贵，知安乐方值千金，事临头三思为妙，怒上心忍让最高。切勿贪意外之财，知足者人心常乐。若能以此去处事，一生安乐任逍遥。

　　12、人生，有一些信仰没什么不好，信仰能教人向善，能让人暂时忘掉红尘中的苦难和烦恼，能给人精神上的希望。

　　15、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。

　　19、人生最大的敌人是自己。人生最大的失败是自大。人生最大的愚蠢是欺骗。

　　21、人生最大的罪过是自欺欺人。人生最可怜的性情是自卑。人生最大的破产是绝望。

　　25、罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。

　　28、谁也不敢说，我生来就是蝴蝶，但只能说你生来就是在温室的花丛里，而我们是在自然的树海里，饱受着各种考验。当有一天，我们都蜕变了，你是蝴蝶，我也是蝴蝶，但我可以飞得更高，更远，而你展翅，未必就能扑闪着那美丽的翅膀。

　　29、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。

　　31、人生的快乐在于自己对生活的态度，快乐是自己的事情，只要愿意，你可以随时调换手中的遥控器，将心灵的视窗调整到快乐频道。学会快乐，即使难过，也要微笑着面对。

　　33、心好命也好，富贵直到老。命好心不好，福转为祸兆。心好命不好，祸转为福报。

　　38、很多时候，成功就是多坚持一分钟，这一分钟不放弃，下一分钟就会有希望。

　　41、人生最大的债务是人情债。人生最大的罪过是杀生。人生最可恶的是****。

　　42、人生的秘诀，寻找一种最适合自己的速度，莫因疾进而不堪重荷，莫因迟缓而空耗生命。

　　46、心命具不好，遭殃且贫夭。心可挽乎命，最要存人道。命实造于心，祸福为人招，

　　58、你拥有一些，必然会放弃另一些，失去的无须过悲，没有什么可以永久地停留。

　　60、人生，就像走路，背负的东西越多，走起来就越累。只有学会放下，才会轻松前行，心灵亦是如此。

　　61、你只有一辈子，现在尽情挥霍，或许，有一天猛然惊醒，希望自己能重新开始，但惊醒时，一切可能都已经来不及了。

　　72、心情有时如一棵树，快乐是笔直的树干，春天来时，抖抖快乐的枝干，那些枯黄的树叶和愁云便会纷繁扬扬地失落。春天来时，抖抖快乐的枝干，生活便会展开美的笑颜。

　　75、人生，没有永远的伤痛，再苦再累，只要坚持走下去，属于你的风景终会出现！

　　77、人生最大的礼物是宽恕。人生最可佩服的是精进。人生最大的财富是健康。

　　78、平凡的人生总得走过春夏秋冬，有光明就有黑暗，有高潮就有低谷。但正是光明的高潮和黑暗的低谷铸造了人格的成熟，磨砺了人生的意志，使人类迸射出惊人的聪慧、勇气和创造；使人类学会了有效地发挥自己的才能和经常不息的进取。

　　82、人生最大的羞辱是献媚。人生最危险的境地是贪婪。人生最烦恼的是争名利。

　　83、你目前拥有的，都将随着你的死亡而成为他人的。那为何不现在就布施给线、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。

　　85、“恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是线、简单做人，潇洒自由。简单是一种平淡，却不是单调，简单是一种平凡，却不是平凡；简单是一种美，而且是一种原汁原味的美。

　　89、人生的起跑处，我们都差不多，没有背景，没有世故，只有无边的梦想。我们要走的路很长，过程很艰辛，于是我们学会了圆滑，学会了逃避。很多人在仓皇奔跑之中，把梦想弄丢了，只捡到了平凡、平淡、平庸。梦想是不能丢的，你决心走哪条路，想成为哪种人，坚守的时间越长，你才能走得越远。

　　91、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。

　　1、人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光、自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。

　　2、当幸福近在咫尺的时候，我们总看不清它是什么，不懂珍惜，不作选择，只有当它离开了，我们才摸着心痛的地方恍悟：原来，我们曾那样接近过幸福……

　　3、你来了，我就当你不会走，你走了，我就当你没来过。我不是放不下你，而是放不下我们拥有的曾经。多年之后，你若未嫁，我若未娶，那我们能不能在一起？

　　4、如果能够用享受寂寞的态度来考虑事情，在寂寞的沉淀中反省自己的人生，真实的面对自己，就可以在生活中找到更广阔的天空，包括对理想的坚持，对生命的热爱，和一些生活的感悟！

　　6、人生中最重要的一点是，从经历的所有事情中学习，并最终成为一个更好的人…

　　7、当地球180度转弯，白天就要变成黑夜；当地球继续180度转弯，黑夜又恢复白天。当我为了一个人180度转弯，我背对着我的叹息，当我为了自己再次180度转弯，一切都可以重新开始！

　　8、好像是昨天的事，你走进了我的世界偷走了我的心也偷走了我整个人……不用还我了！因为我们要永远在一起！

　　9、 如海之汐，你也曾经为阳光澎湃吗？或者，你还缅怀着某一季的月光？在永不歇息的时光里，是什么让你喜悦？是什么让你忧伤？那些始终如一的岁月啊，是什么永不歇止，是什么，始终翻腾……不管两个人的相距有多远，只要心紧挨一起……

　　12、在对的时间遇上对的人，是一生幸福。在对的时间遇上错的人，是一种悲哀。在错的时间遇上对的人，是一生叹息。在错的时间遇上错的人，是一是荒唐！

　　14、一开始明明是想要爱情，后来却也想要钱，一开始明明是想要钱，后来却想要爱情。我们总以为爱情比金钱高尚得多，却不肯承认这两样都是欲望。

　　16、人生有些事是不得不做的，于不得不做中勉强去做，是毁灭；于不得不做中做得很好，是勇敢。

　　17、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的却是执着！！

　　18、我累了，只有回忆能让我保持清醒。回忆就像洋葱，每剥掉一层都会露出一些早已忘却的事情，层层剥落间，泪湿衣襟。

　　20、人生最大的烦恼，不是选择，而是不知道自己想得到什么，不知道到了生命的终点，自己想有些什么人在身边！

　　21、为别人改变自己最划不来。到头来你会发觉委屈太大。而且，别人对你的牺牲不一定欣赏，这又何苦？？

　　22、上帝对所有人都是公平的，给你一件东西，就会拿走另一件。我们总看到他拿走的，而看不到他给我们的。

　　23、把那誓言轻轻戴在你的手指，从此以后俩个人要一生一世，仔仔细细看看你今夜美丽的样子，将是我未来怀抱里唯一的名字。

　　24、说不出是喜悦，还是苦涩。头也不回，大步迈向未来。说好N年后，一定会再相聚。我们始终面对勇敢坚持。

　　25、人生最大幸福，莫过于在其真思维之中、真理智之中，找到其线、爱情路，有点雾，雾散留下了露珠。这露珠丰满了爱的泥土。爱情路，弯弯路，弯得像一串珍珠。每一步都有简单的领悟。答应你，我不会再庸庸碌碌；答应我，你不要再嘀嘀咕咕。每个朝朝暮暮，我都要和你共度。让手心一直都热乎乎。有种缓慢的幸福，伴随一点辛苦。相遇是幸福，等待是辛苦……

　　27、有些事情，你以为明天还要继续做的，有些人，你以为还会再见面的。所以，在你暂时放不下手，或暂时转过身的瞬间，你心中所想的，只是明天又将重聚的希望， 有时甚至连这种希望都感觉不到。因为你以为，日子既然这样一天一天过来，也就不应该这样一天一天过去。昨天。今天。明天，应该是没有什么不同的，但是，就会有那么一次，在你一放手或一转身的瞬间，有些事情就完完全全的改变了。太阳落下去，在它重新升起之前，有些人，就从此和你永别了！

　　29、人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！

　　31、有很多错过，是一种遗憾。有很多错过，是不情愿。有很多错过，是偶然。被我错过的朋友是最大的损失。被我错过的友谊永远是难忘的伤感。

　　32、你好似那清澈的泉水，滋润着我枯竭的生命。懂得珍惜爱情的人，才会了解爱情的可贵，我的生命因你而精彩。

　　33、别人可以替你开车，但不能替你走路；可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去争取。天助自助者，成功者自救。

　　34、其实美丽的故事都是没有结局的，之因为它没有结局所以才会美丽，这就像为什麽悲剧总是比喜剧更让人难忘，也就像人们总是找寻的真爱，却往往擦肩而去，不是这个时代远离了爱情，而是人们一开始就没有想过用一颗心去坚定的温暖另一颗心，不是爱情不再永恒，而是浮躁和易变的心

　　35、人生有两种境界：一是痛而不言，二是笑而不语。痛而不言是一种智慧。人生在世，往往会因这样或那样的伤害而心痛不已。对坚强的人来说，累累伤痕是生命赐予的最好礼物。笑而不语是一种豁达。朋友间的戏虐，遭人误解后的无奈，过多的言辞申辩反让人觉得华而不实，莫不如留下一抹微笑，任他人作评…

　　36、人类心灵深处，有许多沉睡的力量；唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。

　　37、男人需要信任、接受、感激、赞美、认可和鼓励，而女人更需要的是关心、理解、尊重、忠诚、体贴和安慰。

　　38、想到你 总是会甜甜的笑 想到失去又会莫名的痛 是你给我的幸福 却不经意附带了痛 即使这样 我也要你给的幸福 虽然这种幸福有点痛。

　　39、人，识得破别人的骗术，却逃不脱自己的谎言。没有什么比自欺欺人更容易的了，因为我们往往相信我们希望着的事情。

　　感悟人生的线、在满无目际的人生旅程中，每个人都有自己追求的东西，以自己不懈的追求超越自我，在人生中品味着酸甜苦辣。我向往奢华的美丽，事业的攀登，生活的乐趣，爱情的甜蜜，希望我的美好生活让我主宰的完美无暇，至高无尚！

　　2、最好的朋友是你们静做在游廊上，一句话也不说，当你们各自走开时，仍感到你们经历了一场十分精彩的对线、人生，就像走路，背负的东西越多，走起来就越累。只有学会放下，才会轻松前行，心灵亦是如此。

　　4、不要追求外表，它会骗人。不要追求财富，它会消失。追求一个能够经常让你微笑的人吧，因为微笑会让你灰暗的世界豁然开朗，阳光明媚！

　　5、只需一分钟就可以碰到一个人，一小时喜欢上一个人，一天爱上一个人，但需要花尽一生的时间去忘掉一个人。

　　6、简单做人，潇洒自由。简单是一种平淡，却不是单调，简单是一种平凡，却不是平凡；简单是一种美，而且是一种原汁原味的美。

　　7、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着，在生命的尽头，你笑者，而周围的人在哭着。

　　8、优秀是一种习惯，生命是一种过程，放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠，笑而不语是一种豁达，痛而不言是一种修养。悟透这些，你就是世界上最幸福的人。

　　9、最快乐的人并不是一切东西都是最好的，但他们会充分享受自己已有的东西。

　　10、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。

　　11、生命中最悲哀的一件事是你遇到了一个对你来说很重要的人，但你却到最后才发现，一切都太迟了，你只好任其随风而逝。

　　12、谁也不敢说，我生来就是蝴蝶，但只能说你生来就是在温室的花丛里，而我们是在自然的树海里，饱受着各种考验。当有一天，我们都蜕变了，你是蝴蝶，我也是蝴蝶，但我可以飞得更高，更远，而你展翅，未必就能扑闪着那美丽的翅膀。

　　13、平凡的人生总得走过春夏秋冬，有光明就有黑暗，有高潮就有低谷。但正是光明的高潮和黑暗的低谷铸造了人格的成熟，磨砺了人生的意志，使人类迸射出惊人的聪慧、勇气和创造；使人类学会了有效地发挥自己的才能和经常不息的进取。

　　14、曾经拥有的，不要忘记；已经得到的，更要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留着回忆；想要得到的，必须努力；但最重要的，是好好爱惜自己。

　　15、人生的秘诀，寻找一种最适合自己的速度，莫因疾进而不堪重荷，莫因迟缓而空耗生命。

　　17、有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。

　　19、对于人生，我没有太大的奢望，不求大富大贵，不求轰轰烈烈地干一番什么大事业，只求能快快乐乐、平平淡淡地度过地每一天足已。快乐要保持一颗平常心，按照自己喜欢的方式去生活。平淡不等于平庸，庸俗到整天张家长李家短的，那就是“事妈”了。事业上不是不求上进，能尽到自己应该尽到的责任，对得起自己拿到的报酬就可以了。

　　22、有一次回到老家，父亲的同窗好友正好来我家串门，问我：“在外面混了这么多年，没有混个一官半职？”我呵呵一笑：“要什么一官半职？我现在感觉很好呀。我操不起那份心，也不愿意去操那份心。”也许在别人眼中，没有一官半职，事业就不算成功，我倒觉得无所谓。业务上，我能拿得起放得下，从来不会输给别人。站在三尺讲台上，面对孩子们双双求知的眼睛，把自己知道的知识，对他们娓娓道来，孩子们投来赞许的目光，满足了孩子的求知欲望，我觉得也是一种事业的成功。曾经有个孩子对他的家长说，俺老师一给我们朗读课文，都把我们镇住了。用自己的人格和学识影响孩子，这难道不说是事业的一种成功吗？给孩子们打交道，要比给世俗的成人打交道轻松的多。与孩子在一起，自己身上少一些世俗，多一份孩子的天线、人生，就像骑自行车，想保持平衡就得往前走。

　　24、刚开始上网练习学打字的时候，曾经起了个网名“感悟人生”。每每有网友问起：你对人生是如何感悟的？不禁哑然失“语”。虽然已到了不惑之年，但是对于人生的感悟，真的不知该作何回答。

　　25、很多时候，成功就是多坚持一分钟，这一分钟不放弃，下一分钟就会有希望。

　　26、一句无心的话也许会点燃纠纷，一句残酷的话也许会毁掉一个生命，一句及时的话也许会愈合伤口，挽救他人。

　　27、幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸；也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语；也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。也许，这就是幸福。

　　28、“宁静致远”是我一直所追求的。静静地读书，在我看来，是人生的一大快乐。人生的长度自己也许左右不了，但通过读书与智者交流，可以增加自己人生的厚度，从而保持心中的一方净土。季羡林老先生，以他90多年的人生经历，丰富的知识，对于人生还不能枉下结论，我这无名小卒更不敢说对人生有什么悟道了。不过我倒觉得，只要活的轻松快乐，当回首往事的时候，对人生没有留下什么遗憾，也许就是悟到人生的线、人生，祸福相依，笑泪交织，得到不必太喜。

　　30、人生，有一些信仰没什么不好，信仰能教人向善，能让人暂时忘掉红尘中的苦难和烦恼，能给人精神上的希望。

　　31、爱一个人而那个人不爱你是很让人难受的，但更痛苦的是爱一个人，却永远都没有勇气告诉他。

　　32、不要以事业的成败、收入的多寡来定义人生的幸福，它们只是一种附庸，与幸福的内涵没有必然的联系。只要凡事抱以平常心，不抱怨，不嫉恨，不懈怠，不冷漠，幸福才有所依附。

　　33、曾经怎样，以前如何，这些都不重要，重要的是今天、现在。世事难把握，人心亦难测，人生，最难的是今天，最美的还是今天！

　　34、最好的朋友是你们静坐在游廊上，一句话也不说，当你们各自走开的时候，仍感到你们经历了一场十分精彩的对线、最快乐的人所拥有的一切东西并不都是最好的，但他们会充分享受自己已有的东西。

　　36、一句无心的话也许会点燃纠纷，一句残酷的话也许会毁掉生命，一句及时的话也许会消释紧张，一句知心的话也许会愈合伤口、挽救他人。

　　37、你拥有一些，必然会放弃另一些，失去的无须过悲，没有什么可以永久地停留。

　　38、人生的起跑处，我们都差不多，没有背景，没有世故，只有无边的梦想。我们要走的路很长，过程很艰辛，于是我们学会了圆滑，学会了逃避。很多人在仓皇奔跑之中，把梦想弄丢了，只捡到了平凡、平淡、平庸。梦想是不能丢的，你决心走哪条路，想成为哪种人，坚守的时间越长，你才能走得越远。

　　39、心情有时如一棵树，快乐是笔直的树干，春天来时，抖抖快乐的枝干，那些枯黄的树叶和愁云便会纷繁扬扬地失落。春天来时，抖抖快乐的枝干，生活便会展开美的笑颜。

　　40、人生的快乐在于自己对生活的态度，快乐是自己的事情，只要愿意，你可以随时调换手中的遥控器，将心灵的视窗调整到快乐频道。学会快乐，即使难过，也要微笑着面对。

　　41、人生路山高路远。生活对于每一个人其实都是公平的，关键在于人们自己愿意选择什么样的人生，来做为自己人生路上一路不停向前奔跑的人生座标和人的一生中最重要的一条生命动脉抛物线、人生，没有永远的伤痛，再苦再累，只要坚持走下去，属于你的风景终会出现！

　　43、你只有一辈子，现在尽情挥霍，或许，有一天猛然惊醒，希望自己能重新开始，但惊醒时，一切可能都已经来不及了。

　　9.以后你会不经意地想起我，请别忘记我曾那样深深地爱过你

　　12.我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑

　　13.有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

　　16.感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。

　　17.那些美丽的小鱼，它们睡觉的时候也睁着眼睛。不需要爱情，亦从不哭泣。它们是我的榜样。

　　20.我一直在寻找那种感觉，那种在寒冷的日子里，牵起一双温暖的手，踏实地向前走的感觉。

　　21.因为平淡，我们的爱情有时会游离原本温馨的港湾；因为好奇，我们的行程会在某个十字路口不经意的拐弯，就在你意欲转身的刹那，你会听见身后有爱情在低声地哭泣。

　　23.在这城市里，我相信一定会有那麼一个人，想著同样的事情，怀著相似的频率，在某站寂寞的出口，安排好了与我相遇。

　　24、不爱的爱情，永远不会变坏。所以，我们调情，我们暧昧，却永远不要相爱。

　　25、时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。

　　26.情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情～

　　27.如果有来生，我愿做你的妹妹，即使我们无法步入婚姻的殿堂，我也可以做你永远无法割舍的亲人！

　　28.知道吗，男孩站在女孩的左边是因为那样可以离她的心更近一些

　　29.终有一天你会知道：公交5分钟一班，地铁9分钟一班，我们的爱——一辈子只有这一班！

　　30.为追求到我喜欢的人，我愿意放弃我所拥有的一切，可当我放弃这一切后，她还会接受我的爱吗？ -首语：都说世上伤心的人比开心的人多，可更多的时候我认为伤心是会上瘾的

　　31.生活，匀速的是爱，不匀速则变成一种伤害

　　32.守一颗心，别像守一只猫。它冷了，来偎依你；它饿了，来叫你；它痒了，来摩你；它厌了，便偷偷地走掉。守一颗心，多么希望像守一只狗，不是你守它，而是它守你！

　　33.一段感情能给你带来多大痛苦，就曾给你带来过多大快乐

　　34.香港的夜线.当你穿上了爱情的婚纱，我也披上了和尚的袈裟

　　36给我一个支点，让我重新撬动你的心好吗？可令我难过的是，直到你离去，也始终不肯给我这个支点

　　37.如果你的婚姻不幸福，那就回来找我吧，哪怕我已经老得走不动了，我也会带你一起私奔的

　　38.昨天，我卖身给学业，所以今天我无所事事；而明天，我将嫁身于生计

　　39.在人群中偷看你的笑脸，恍惚间仿佛回到从前。会不会有一天我们再一次地偶然相遇，一见钟情，然后彼此相恋?

　　40.当我们都老的时候，我希望——还能吻着你的牙床，直到永远。 首语：现在的你是否泪如雨下？就如同帖子背景的雨滴，无息滑落

　　42.失恋的人虽各不相同，但仰望星空却是唯一的不约而同

　　44.如果一个人的感情得到了解脱，那么另一个人将走向可怕的地狱

　　46.爱情就是上辈子欠下的情债这辈子来还——我上辈子一定俗不可耐，搞得我今生无债可还！！

　　48.亲爱的，出去玩累了、受伤了的话就回来吧，我还在这里等你

　　49.有人追求幸福，所以努力；有人拥有幸福，所以放弃

　　50.失恋新的失恋我狂奔着，为的是不让自己感到寂寞

　　与军人恋爱是典型的柏拉图式精神恋爱，浪漫却不现实，如果你想找一种依靠、一个后盾、一份支持，军人无疑是最糟糕的选择！然而与军人恋爱却一定会刻骨铭心，因为这段感情将注定永远不会平凡！！！

　　有一个字，我从不曾说出，不是因为它沉重，而是害怕它汹涌

　　有一段时光，我从未曾忘怀，不是因为舍不得，而是刻的实在太深太深

　　有一个名字，我只在心里呼唤，不是怕被人听见，而是怕被风吹走

　　偶尔你还帮我挠挠痒，我也帮你画画眉，生活的安稳而知足

　　淡淡的风吹吧，吹走了我的泪珠，吹走了我的哀愁，吹走了我的伤痕，吹走了我的回忆与牵挂

　　我说：其实你们都错了，因为我会留在她身边，一起陪着她看地老天荒

　　58.那一夜，我抽了很多烟，烟雾化成你的脸，我挥一挥手，一切都已成过眼云烟。

　　59.世上本没有红色的玫瑰，是谁，用茎上的刺割破手腕，鲜血滴答，和着眼泪，染红了这雪白的花蕾。从此，每当一颗心碎，地上便盛开一朵血红的玫瑰。

　　60.我的心是用玻璃做的，虽然它没有水晶的高贵，却一样透明、易碎、爱你。所以，我用双手把它捧到你的面前，希望你能收留它；我并不奢求你会好好的爱护它，哪怕只是随手放进口袋里——只要能感受到你的体温我就心满意足了！我知道打碎它不是你故意的，也知道后来在上面碾来碾去也不是你有心的；可是，现在它碎了，粉粉的碎了每一粒粉末的表面都是你的身影，你走时带起的一阵风也吹走了我心的粉末；你走了，我的心也就不完整了。我小心翼翼地把残存的粉末收集起来，用自己的尊严做了个铁盒，把那颗破碎的心放了进去，然后把铁盒锁好，再把钥匙远远地扔掉但愿有一天，有个人会拣到那把钥匙，碰巧找到我的铁盒，又碰巧不嫌弃我这颗破烂的心，慢慢地将它补好，慢慢地再把每一个断面上你的影子拭掉

　　首语：你以为你完全忘记的，实际它一直都深深地藏在你的心底

　　63.你为了一个美丽的未来，放弃了我们温暖的现在

　　64.都说牛郎和织女是最痛苦的，一年只会一天。我说他们其实是最幸福的！有谁364天都被思念着呢～

　　65.如果我是你的一颗泪珠，我会落到你的唇间，长驻你的心里；如果你是我的一颗泪珠，我一辈子也不会哭，因为我怕失去你

　　66.再过好多年，在白云悬碧空的秋日，在夕阳恋红叶的午后，当我重新翻开你的那一页时，依然会感受到潮湿的印痕

　　67.天空爱上大地，但却离大地太远。于是，每当天空想大地的时候，就会下起倾盆大雨

　　68.偷偷地看你，偷偷地想你，偷偷地爱你——最后，偷偷地哭了

　　70.当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼！你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰

　　首语：是否他（她）曾对你说过的最感动的一句话已成为你今生听到的最大谎言？

　　71.爱情犹如一场奢华的盛宴，每每盛装出席，结果却总是满杯狼羁。而下一次盛宴到来，却依然又要盛装出席

　　72.爱一个人不是向她承诺会对她有多好，而是明知爱的毫无指望，却还一直在那里傻傻地等她

　　74.地球之所以是圆的，是因为上帝想让那些走失或者迷路的人能够重新相遇

　　75.有人说平行线最可怕，但我认为最可怕的是相交线——明明他们有过交集，却总会在以后某个时刻相互远离，而且越走越远

　　77.深深地伤害了最爱我的那个人，那一刻，我听见他心破碎的声音。直到转身，我才发现，原来那声心碎，其实，也是我自己的

　　78.看见你抱着别人，我知道，有时候，哭是没有眼泪的

　　80.当你爱我时，我的心在沉睡；当我爱你时，你的心已冰封

　　81.即使我是一棵仙人球，也偶尔需要用雨水浇灌，哪怕只有一滴二滴三滴四滴至少，让我有勇气和信心去企盼那迷人的雨季

　　82.当我正不知道用什么形容词来修饰我们爱情的时候，却发现它对于你来说却只是个不可数名词

　　83.爱情看起来很浪漫、很纯情，可最终现实是残酷的，因为她经不起油盐酱醋的烹制

　　84.有些事终究要学会忘记，有一天，忘记你，忘记我们以前的誓言。曾经小小的幸福小小的感动小小的房子，是那时我大大的幸福大大的感动大大的天地

　　85.男人有了烟，有了啤酒，也就有了故事；女人有了钱，有了姿色，也就有了悲剧。

　　86.夜晚，是哪一双高跟鞋在陪我跳舞？每一次都踩中我的疼痛～又是哪一片朱唇在诱惑我，放弃一直回头张望的坚持？

　　87.人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失

　　88.每个女孩都希望自己爱上的是脚踏七彩云的大英雄孙悟空，因为她们觉得至尊宝太幼稚、不成熟、不成功、什么都没有可又有谁知道至尊宝变成孙悟空是以失去爱别人为代价呢？

　　89.记住了并不代表是永恒，忘却了也不等于没发生；缘起了与你携手望苍穹，缘灭了桃花陪我笑春风～

　　末记：如果你也曾为他/她肝肠寸断过，那么看完就请放心大胆地哭吧——为逝去的青春，为追回不得的爱情若你哭不出来或不知我们所云：一是因为你太年轻，未经世事；二是平凡的生活已经将你打败，它剥夺了你身体里最宝贵、最温暖、最重要的地方，在这样的夜里

　　91.曾经，我最爱的人对我说：我爱你像大海一样深，像山峰一样高，像星星一样多可到最后只剩下无尽的伤痛和遗憾～现在，爱我的人却很少跟我说这些甜言蜜语，只记得我穿新鞋打脚，磨破了皮，他会买来创可贴帮我贴上；我不小心从楼梯上滚落下来，他会心疼得要命，一个劲怪自己没有去扔垃圾，以至现在每次下楼，他都会很小心地护着我爱我的人也曾跟我说过：爱可以是惊涛骇浪，但爱更要绵亘悠远！当时我不信，现在，我信了～

　　92.爱情就像海滩上的贝壳——不要拣最大的，也不要拣最漂亮的，要拣就拣自己最喜欢的，拣到了就永远不再去海滩

　　93.人生就象高速行驶的列车，初恋正如路边美丽的风景。我们可以坐在车上静静的欣赏它，却不能跳下车去流连忘返。毕竟，终点站才是我们最终目的地～

　　95.结婚那天你一定要来做我的伴郞，因为我们承诺过要一起走进婚姻的殿堂

　　96.人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场

　　97.男友拿着癌症报告书登上火车前，他说：亲爱的，别哭～如果是误诊，我就回来娶你！如果是确诊，我们就！然后我们一起抱着头痛哭。。。

　　98.毕业那天晚上，你说我看着你走，你先走，我说你先走争执了很久，终于，你向南走，我向北走。我们约好谁都不许回头，因为我们知道人生没有回头路可走——彼时的我们曾那样深爱着彼此！

　　99.都说从此天涯陌路～什么是天涯？转身，背向你，此刻已是天涯

　　100.每一个爱情故事的开始总是灿烂如花，而结尾却又总是沉默如土

　　语感，是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力，是语文水平的重要组成部分。它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。语感的能力具备了相当的水平，在实际应用中表现为一接触语言文字，即产生正确的全方位的丰富的直感：在阅读时，不仅能快速、敏锐地抓住语言文字所表达的真实信息，感知语义，体味感情，领会意境，而且能捕捉到言外之意、弦外之音。而语感能力差的，接触语言文字时，在运用惯常的分析理解手段之前，仅能领略其所承载内涵的一鳞半爪，甚或曲解其意。

　　举例来说，会读古诗的人，一见到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的诗句，立即会在眼前浮现出粉墙上挑着红花的杏枝、园内姹紫嫣红的春色，还有诗人驻足抬眼的神态，迅速感受到诗人欣喜的心情和爱春惜春的感情，进而获得美的享受，接受美的熏陶；除此之外，更开能由“红杏出墙”生发“幽香浮动”、“临风摇曳”等等诸多联想。换了一个很少接触古诗的普通小学生，一下子是感悟不出那么多的。若单让他自己去读，则诗中的许多意蕴都会被浪费掉，至多剩下一个文字的外壳。

　　社会已发展到后信息爆炸时代，承载传播信息重任的语言文字材料早已无法用浩如烟海来形容了，任何一个人，穷其毕生精力，也只能揽取其中之一粟。语感强的人，获取信息的效率高，他所揽取的“一粟”也相对要大一点，在竞争中所拥有的素质资本当然也就充足一些。时代要求人们，必须具备高度的语感水平。

　　语感是一种经验色彩很浓的能力，其中牵涉到学习经验、生活经验、心理经验、情感经验，包含着理解能力、判断能力、联想能力等诸多因素。语感的突出特征是快速感受，将复杂的心理感悟浓缩于一瞬间，颇类似于高集成电路，从表面看已消失了条分缕析的中间步骤。但语感并不是不可捉摸的虚无飘渺的东西，也不是天生的资质，与其他语文能力一样，是靠长期反复实践得来的。任其自然，在长期接触语言材料的过程中潜移默化，语感也会提高；而有意识地加强科学的训练，能促使语感的进一步形成。

　　虽然语感的发生十分迅速，有时几乎与视觉、听觉同步，即一听到、看到就能对语言文字产生多层次的感受，但总有一个由浅入深、由表及里的过程。比如读到一个写景的妙句，总须先感知字面信息，看到字、组成词、连成句，知其所言；再由独有的词的组合，追溯内在联系，发觉潜藏的信息；然后由词的音韵、节律体味句子的气势，有词句表达的意象，在心理描摹出其形色状态，领悟其意境情感，如睹形色、如闻声音、如知味滋，方得窥其妙也。这是就某一次语感实践的心理历程而言，其中或有交错，大体如此。

　　叶圣陶首先从作家写作和读者鉴尝的角度谈到了训练语感的重要意义。他说：“审慎的作家写作，往往斟酌又斟酌，修改又修改，一句一字都不肯随便。无非要找到一些语言文字，意义和情味同他的旨趣恰相贴合，使他的作品真能表达他的旨趣”作为读者，“若不能透彻地了解语言文字的意义和情味，那就只看见徒有迹象的死板板的符号，怎么接近作者的旨趣呢?”又说：“要了解语言文字，通常的办法是翻查字典辞典。这是不错的”，然而“字典辞典的解释无非是取比照的或说明的办法，究竟不会和原字原辞十分贴合”。就如上文提到的夏丐尊先生的“落叶”、“新绿”的语感解释，字典辞典上是无论如何也找不到的。因为语言是工具。叶圣陶说，“语言是一种工具，就个人说，是想心思的工具，是表达思想的工具，就人与人之间说，是交际和交流思想的工具。”然而，现实生活中有的人说起话来别人不便于听，写起文章来别人不便于看，根本无法或者不能很好地起到表达思想和交流言语信息的作用。比如说话，有“说了半句话，缩住了，另外换一句来说，和刚才的半句话没有关系”的;有“然而”“然而”一连串，“那么”“那么”一大堆或者“应当‘然而’的地方不‘然而’，应当‘那么’的地方不‘那么’，只因为这些地方似乎需要一个词，无可奈何，就随便拉一个来凑数”的，也有一些“听去很不顺耳，仔细辨辨，原来里头有几个词用得不妥当，不然就是多用了或者少用了几个词”的。至于写，若是把这样的话写成文章，因为“面部表情和身体的姿势是写不进去的，让人家看见的只是支离破碎的前不搭后的一些文句，岂不教人糊涂?”还有些繁复的句子，“好象一个用许多括号的算式”，“你必须按照那许多套括孤的关系才算得出正确的答数。”叶圣陶曾例举过从报上摘下来的两段话来说明这种必须凭借括号才能读通的文段。其中一段话，非用三套括号帮忙不可。

　　叶圣陶认为，敏锐的语感总是和对生活的敏锐的感受联系在一起的。所以他指出：要“经常留心自己的语言，经常观摩人家口头说的笔下写的语言，哪是好的对的，哪是不好的不对的，都仔细辨别，这样可以提高对语言的敏感。”叶圣陶自己就非常留心别人的用词造句。其次，还要善于把握训练语感的方法和途径。纵观叶圣陶对训练语感的有关论述，所提到训练方法和途径大致可以归纳为以下几个方面：

　　(一)指导吟咏。吟咏是训练语感的重要方法。叶圣陶说过，学习语文“不该只用心与眼来学习;必须在心与眼之外，加用口与耳才好。吟咏就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法。”要学好语文，务必把握好吟咏的方法。要把握好吟咏，既要“理解在先”，又要重视白话文的吟咏，还要讲究吟咏的方法。

　　第一，“必须理解在先，然后谈得到传出情趣与畅发感兴。”指导好吟咏要理解在先，叶圣陶在分析如何把握吟咏的语调的时候，还特别强调必须“依据对文章的了解与体会”，错综地使用好“高低，强弱，缓急”这三类语调。他具体指出：“大概文句之中的特别主眼，或是前后的词彼此关联照应的，发声都是高一点。就一句来说，如意义未完的文句，命令或呼叫的文句，疑问或惊讶的文句，都得前低后高。意义是完足的文句，祈求或感激的文句，都得前高后低”;“表示悲壮、快活、叱责或慷慨的文句，句的头部宜加强。表示不平、热诚或确信的文句，句的尾部宜加强。表示庄重，满足或优美的文句，句的中部宜加强”;含有庄重、敬畏、沉郁、悲哀、仁慈、疑惑等等情味的文句，须得缓读。含有快活、确信、愤怒、惊愕、恐怖、怨恨等等情味的文句，须得急读。”

　　第二，重视白话文的吟咏。叶圣陶认为，白话文与文言一样，也须花一番功夫去吟咏。他说，“白话一样可以吟咏，大致与话剧演员念台词差不多，按照国语的语音，在抑扬顿挫表情传神方面多多用工夫，使听者移情动容。”翻看当今的中小学语文课本，其中不乏精美的散文、小说(如《春》、《故乡》、《竞选州长》等)和感人肺腑的抒情诗(如《周总理，你在哪里》、《回延安》等)，还有鲁迅犀利的杂文，闻一多慷慨的讲演稿……这些白话文都是指导学生朗读、吟咏的好教材。《新大纲》在阅读训练中增加了“从课文中找出感受最深的句子或段落”的要求，原则也是指从“白话文”中“找出”。可见，重视白话文的吟咏有多重要。

　　他指出，教师在范读的时候，要“把文章中的神情理趣，在声调里曲曲传达出来，让学生耳与心谋，得到深切的了解。”比如，有位教师在教莎士比亚《威尼斯商人》的《法庭诉讼》一场时，就成功地利用了范读来启发学生对语言的情趣敏感。课文中同样一句赞美鲍西亚的话，那“公平正直的法官，博学多才的法官”。当它出自夏洛克之口时，这位教师读得稍快，语调上扬，重音在“法官”，这么一读，夏洛克那浮滑不实，阿谀奉承的丑态便活生生地展现在同学们面前;当它被葛莱西安诺用来“回敬”夏洛克的时候，教师读得意味深长，语调稍慢，中间稍作停顿，“法官”二字重音轻读，教师这样一略加改变，同学便轻松地悟出了，这里葛莱西安诺在对鲍西亚表达深切的理解和叹服之情。不难理会到，同学们在聆听范读中，已不知不觉地接受了绝妙的语感教育。

　　“对于叙事叙情的文章”，叶圣陶主张最好还要美读。“所谓美读，就是把作者的情感在读的时候传达出来”，“激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉”。还说，倘“美读得其法，不但了解了作者说些什么，而且与作者的心灵相感通了，无论兴味方面或是受用方面都有莫大的收获。”叶圣陶这里说的美读“是一种侧重于审美欣赏的阅读”，“一般只适用于文学作品，特别是诗歌和抒情散文”，阅读时，“要尽量去体验作品中美好的内容和形式，并陶醉于其中。”

　　总之，叶圣陶对语感的认识精深透辟，为我们提供的训练语感的途径和方法切实可行，对于指导语言教学一定能起积极的指导作用。

　　为什么学了多年的语文，有的人到头来却写不通一个句子？为什么我们的语文教学依旧效率不高？长期从事中学语文教学和研究工作的浙江师大教授，语文教育专家王尚文认为，语言能力的核心是语感，语感教学是整个语文教学的“牛鼻子”，如果不重视语感教学，就会使我们的语文教学陷入误区，效率不高。《语文课程标准》指出：“语文课程在教学中尤其要重视培养良好的语感和体把握的能力。”因此，可以说语感是语文教学的灵魂。

　　什么是语感呢？20世纪30年代夏丏尊和叶圣陶先生在《文心.语汇与语感》中提出：语感是“对辞类的感觉”。叶圣陶又在《文艺作品的鉴赏》中对语感作了描述：“不了解一个字一个词的意义和情味，单*翻字典辞典是不够的。必须在日常生活中随时留意，得到真实的经验，对于语言文字才会有正确丰富的了解力，换句话说，对于语言文字才会有灵敏的感觉。这种感觉通常叫做‘语感’。”夏丐尊先生的一段话可以作叶圣陶先生观点的佐证：“在语感敏锐的人们心里，‘赤’不但解作红，‘夜’不但解昼的反面吧。‘田园’不但解作种菜的地方，‘春雨’不但解作春天的雨吧。见了‘新绿’二字，就会想到希望，自然的化身，少年的气概等说不尽的旨趣。见了‘落叶’二字，就会感到无常、寂寥等等说不尽的意味吧。”从语感的本质特征来说，这里所说的人们对语言文字的一切感悟和情味，就是语感。

　　无论是语文学习，还是语言运用，都属于语感的内容，都是有规律可循的，只是这些规律都隐藏在语言现象的背后，蕴含在听说读写的言语实践中，并且许多是属于可意会不可言传的内隐性知识，必须*学生自己去感悟，去体验，才来得真切和有效。任何文本或话语都是由一定的语文材料组成的，内含着一定的自然、社会或人生的内容。不同的文章各用不同的言语形式来表述不同的生活片断或生活理解。怎样学习和掌握它呢？可以让学生对语言材料进行充分的感受，获得对语言材料直接而具体的感性经验，让语言材料有血有肉地存活在自己头脑中，唯如此，才能切实增长学生的语文素养和语文能力。另一方面，对语文学习的感悟，必须依赖于语文学习的经历和体验。而语文学习的经历和体验，从内容上说，首先是学习做人的经历和体验。诚如夏中义教授所说：“在我看来，学文学学得好，第一就是人生体验，第二才是文学体验。”这人生体验将帮助学生感悟到人生的真谛，生命的意义。为此，要引导学生走进课文所提供给我们的社会生活，以扩展人生经历和阅历，体验人生的酸甜苦辣，感悟人生的意义和价值，觉悟人生的责任和使命。这样说起话、写起文章来，才能有文化底蕴，有真情实感。

　　一、加强熟读和背诵的训练。诵读是培养语感的主要途径。著名学者程千帆说：“背诵名篇，非常必要。这种方法看似笨拙，实则巧妙。”诸多古代先贤、现代大家何尝不是从“背”起步而走向辉煌的？梁启超在三十岁前把《史记》背了下来，吴晗十三岁以前背完了十三经，巴金十二三岁能将《古文观止》倒背如流，这都为他们后来的成就打下了坚实的基础。对于时文美文，学生只要反复诵读，就能体会出文章的音韵美、节奏美、气势美，就能让学生真正从感性上、从直觉上、从整体上认识、占有、体验语文材料，对语文材料进行主观的消化吸收。读书多的人常有这样的体会，当读到与自己的生活经验相关的语言文字时就会浮想联翩，很容易对这部分语言文字产生真切的感受，激活生活经验。当生活经验被启发调动时，学生就能联系自己的生活实际，使他们能和作者的思想感情共鸣，从而真切地体味语言文字所蕴含的感情。文学家唐彪说：“文章读之极熟，则与我为化，不知是人之文也，我之文也。作文时，吾意欲所言，无不随吾所欲，应笔而出，如泉之涌，滔滔不竭。”可见熟读能使语感达于化境，进而转化为写作能力。熟读又有助于理解，所谓“书读百遍，其义自见”。语文课本中有许多

　　美文，如《与朱元思书》、《岳阳楼记》、《囚绿记》、《给女儿的信》等等名篇佳作，这些佳作只有反复诵读，烂熟于心，语言的分寸感、畅达感、情味感、美感才能更好地奔涌而来，学生才能更好地形成语感。

　　二、强调读写结合。古人倡导要“读万卷书，行万里路”。走的路多，经历就丰富，就有丰厚的生活阅历和人生经验；读的书多，就会从书中学思想，学观点，学文法、学语言。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。读书是“厚积”，作文就是“薄发”。有了平时广博读书的习惯，作文时恰当的语言就会自然而然地流淌出来。我们阅读一些名家的文章，常常感到有似曾相识之感。如读孙犁的《芦花荡》，怎么“老头儿”杀鬼子的手法这样熟悉呢？哦，原来是从《水浒传》中智取生辰纲一段学来的。巡捕何涛到石碣村抓阮氏三雄进，不也是遭到了日本鬼子一样的下场吗？读贾平凹的散文《静》，读到写水纹“像美人的眨着的脉脉的眼”，你会想到这话怎么像朱自清的《荷塘月色》中写月下荷塘里流水的句子？再如他对兴庆宫水的境界进行赞美：“我去过革命公园的湖，那水里有了茸茸的绿藻，绿得有些俗了，全没有兴庆宫的湖来得单纯，来得朴素。”读到这儿，你肯定会喊出，这是朱自清散文《绿》中赞美梅雨潭的句子。但你绝不会说贾平凹是抄袭、是照搬，你只能说他是将别人的经验内化成了自己的知识，变成了自己的养分。总之，读是写的前提，写是读的运用，带着写的目的去读，比纯粹阅读效果会更好。因此，在指导学生写作前，有计划地提供一些文章让学生阅读、揣摩，使这些文章或从内容上，或从形式上，或从语言文字上，或从表现手法上，给学生以熏陶和启迪。这样不仅能促进学生阅读能力和书面表达能力的迅速提高，而且还强化了学生语感能力的培养。

　　三、训练语感分析能力。所谓语感分析，就是分析语言的语境意义。主要从两方面着手：揣摩比较文章的重点词语，培养比较分析能力，体会文章的用词之精妙，加深对作品的理解，增强语言文字的感悟能力。其通常的做法有加、减、调、换、改、读，对一处或几处语言点进增加、删减、调整、替换、改动、品读等方面的训练，可以穿插在文章的阅读理解中，也可以安排专门的语感训练课。如读到鲁迅的小说《孔乙己》中的“我到现在终于没有见----大约孔乙己的确死了”一句时，我们可能会发问：又是“大约”，又是“的确”，岂不矛盾？能删掉一个吗？其实不然，品读一番，仔细想想，这话是很有道理的。孔乙己既然是个可有可无的小人物，没有人关心他，没有人确切地知道他是死了，还是活着，只能说“大约”。孔乙己喜欢喝酒，只要有一口气，就是爬也要爬到咸亨酒店来喝上一口的，然而一年多过去了，始终没见孔乙己来，看来孔乙己并非“许是死了”，而是“的确死了”，这是很合乎逻辑的，结尾处这看似矛盾的词语，更加含蓄深刻地表现了孔乙己的悲剧命运，无疑这也加强了小说对吃人的封建制度的控诉和鞭挞的力量。细细品味文章的关键语句，感悟文章的基调，把握文章的中心。文章的关键语句一般指准确生动极富表现力的语句，标志文章线索或主旨的语句，抒情议论的语句，标志着文章层次转换的过渡性语句，蕴含深刻哲理的语句。我们读辛弃疾的《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》，当读到“可怜白发生”一句时，我们可以感到这词末一声浩叹凝聚着作者的万千感慨。这五个字一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆，另一方面说明词人自己已年近半百，两鬓染霜，还能有机会实现自己的理想吗？所以这一句将全词的基调由雄壮化为悲壮，充满了作者壮志未酬的抑郁、愤慨，完成了失意英雄的心灵塑造。作品就在这力重千钧的转笔中收煞，有如重锤猛击在铜钟之上，震荡着读者的心。此外，上述做法也有助于积累许多亮词丽句，增加语言仓库的内存。

　　四、深入生活，体验生活。叶圣陶先生说：“要求语感的敏锐，不能单从语言文字上去揣摩，而应当把生活经验联系到语言文字上去。”“单*翻查字典，就得不到什么深切的语感，惟有从生活方面去体验，把生活所得的一点一滴积聚起来，积聚得越多，了解越真切。”可见，敏锐的语感是和对生活的敏锐感受密切联系在一起的。所以，要求学生读到文字，就要想它们表现的是什么事物；接触到客观事物，就要思考这些事物可以用怎样的语言来准确表达，真正做到将阅读与写作、写作与生活密切联系起来。《麦琪的礼物》是美国短篇小说家欧.亨利的名作，作家通过这篇小说表达了“爱是至高无上的”这一主旨。小说中人物的心理和神情被描写得细腻、逼真，这正是探求体验教学的极好教材。在新课学完之后，如果以“礼物”为话题，要求学生进行片断作文练习，写出真情实感。稍作分析可以发现，这些礼物可以是同学送的风铃，可以是老师送的赠言，可以是父母送的玩具，可以是生活送的启迪……这样的话题切合学生生活实际，可写的内容很多，学生写起来也就不会搜肠刮肚，写的作文片断也会言之有物。这是学生在熟知课文内容的基础上，对人物心灵的窥探，是心对心的感悟，是人文品质的熏陶。这种体验需要学生对生活材料进行重新整合、创造、表达，是培养和训练学生语感的有效途径。

　　语感，即对语言文字的一种直接的、敏锐的感知，在长期实践和经验积淀的基础上，经过反复训练形成的一种近似自动化的心理活动。语感的基本特征包括语感直觉性、整体性、经验性的几个方面：

　　语文教材就是训练语感的好材料，我们不妨在教学中尝试训练学生的语感能力，从听说读写入手培养学生的语感能力。

　　一、音声感训练指从语音和声律上对言语进行感知和把握，心理语言学研究表明，婴幼儿的语感主要是对音声的把握。如“爸爸”、“妈妈”的声音就可引起他们情绪上的变化。

　　学习《祝福》时，鲁四老爷得知祥林嫂被婆家劫走的消息说道，“可恶，然而……”。引导学生把握人物的语气和语调的变化，从而懂得人物的心理活动，弄清人物的性格。学生经过反复的朗读和揣摩，把握住了鲁四老爷的语音变化，先是气愤而狠狠地说“可恶”，紧接着语调又稍趋平缓地说“然而……”，这一语音、语调的变化，刻画出鲁四老爷假道学的嘴脸。“她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗”和“这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！”（《荷花淀》）这两处水声的描写，要求学生仔细地琢磨，反复朗读，依据语境，准确地读出来。第一处声调平稳而缓慢，反映出几个青年妇女寻夫未得的失落心情。第二处声调急促而有节奏，表现她们遇敌后心情紧张，但又不慌忙，熟练而快速地摇着橹。音声感好象不重要，但其中包含着丰富的内容，只要细心体味，用心去听和读，就会感受到其中滋味。

　　二、正误感训练指对文字是否正确、用词是否恰当、语法是否规范、表达是否合理、不需做逻辑的推理和分析，就能在瞬间做出正误的判断。这是一种直觉判断，不需要说清楚正误的原因究竟是什么。学生在听说读写时，都应该具有敏锐的判断正误的感觉。

　　学习《祝福》一文，一个学生针对“旧历的年底毕竟最像年底”提出质疑，认为这句表达不合理。于是，引导学生把这句话放到当时的时代背景上考虑，通过启发诱导学生终于明白了：“旧历”是与“新历”相对而言，新历是辛亥革命后实行的。由此可见，轰轰烈烈的辛亥革命在人们心中引起的震动甚微，指出辛亥革命的不彻底性，暗示了小说主人公生活的社会环境。训练学生的正误感在掌握语言知识的基础上，应该把学生的思路引向更加广阔的空间，培养学生感知动态语言的能力，结合语境揣摩文章的含义。

　　三、分寸感训练指对词语使用是否得体的感知和把握。如：“我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。”（《记念刘和珍君》）比较“大概”、“大约”、“大致”与“大抵”的差别。“大约”、“大概”偏重于对数量、情况的猜测，“大致”又侧重于总体轮廓的推测，且常用于口头语体。只有“大抵”偏重于肯定，又带有推测语气，并适用于书面语体，最合乎本文的语境。

　　教材中这样的例子很多，特别是在说明文和议论文中。在语言实践中，通过训练增强对词语含义差别的理解，掌握语言的分寸感，提高运用语言的能力。

　　四、畅达感训练指对交际言语的前后或文章的首尾是否呼应，语脉是否贯通的把握和判断。语感的畅达包括句与句的上下衔接，句式的搭配，语气的呼应，标点的正确使用，语流的停、连、阻、畅，语速的快慢变化，句群与句群的合理安排等。

　　畅达感通过学生的朗读和吟诵来训练，感受文章的语脉是否如行云流水、一气呵成。可以利用调序法进行训练，把一个句群或段落打乱，然后让学生进行调整。如：《内蒙访古》中的最后一个自然段打乱顺序，学生借助语言的畅达感进行调整。

　　五、形象感训练指对言语实践中生动可感的具体形象和意境的把握、判断。如：“刘公勇在词话里，极口称道‘红杏枝头春意闹’，认为‘一闹字卓绝千古’。”（《作家要铸炼语言》）启发学生积极思维，大胆想象，在头脑中再造“红杏枝头春意闹”的景象。学生思维活跃，想象丰富，由此想到春天草木萌生、蓬勃向上的生机，想到活泼、跳动、万物复苏的盎然春意，想到了冰雪消融、溪流淙淙，想到松花江上冰排点点，一往无前的雄浑气势。一个“闹”字意境非凡，学生深深体味出作家铸炼语言的匠心，训练了学生感知语言的形象性。

　　学生通过想象对语言文字进行再创造，经过形象感训练，学生的头脑中留下一个个鲜活的形象。被践踏、被蹂躏、被摧残的祥林嫂；始终微笑着，为了中国而死的刘和珍；坚持真理，不畏强暴，视死如归的布鲁诺；哀其不幸，怒其不争的阿Ｑ；道貌岸然的周朴园。教师应该给学生自己想象、自己思考的时间和空间，学生的思维随之也会活动起来。

　　六、节奏感训练指对言语匀称的音节、和谐的音律、抑扬顿挫的语调的感知和把握。汉语最富于音乐美，不仅在诗歌中有节奏，就是在口语交谈及散文作品中，也同样存在着节奏。朗读文章时，要抑扬顿挫，体现和谐的音律美。句式是形成节奏的关键。在作文时，注意句式上下衔接自然顺畅，结构排列跌宕起伏，语感的节奏就会强烈。

　　七、情味感训练指对隐含在话语中的感情、意趣和主观评价直觉地感知和把握。如：“女人低着头说‘你是很积极的’。”（《荷花淀》）要求学生反复吟涌，把握女人说话的语气，品味其中的情感。最后终于懂得了女人对丈夫细腻而微妙的感情，这里蕴含了妻子对丈夫的嗔怪和埋怨，也饱含了她对丈夫的了解和肯定。这种微妙的感情折射出人物丰富的内心世界，人物形象丰满而真实。

　　柳宗元《江雪》这首诗看似写景，在大雪弥漫之中，鸟飞绝，人踪灭，只有一个身披蓑衣，头戴斗笠的渔翁在孤舟上，一竿在手，独钓于寒江雪中。但是细细地玩味，才能体会到诗人的一片苦心。在渔翁身上寄托了诗人的理想，也是诗人思想的真实流露。渔翁的所作所为不正是谪居在外的柳宗元的追求和向往：悠然自得、超然物外、遗世独立。就象渔翁一样对周围环境的变化毫不在意，鸟飞绝，人踪灭，大雪铺天盖地，这一切对他没有丝毫影响，依然钓他的鱼。

　　八、美丑感训练语言的美丑感直接表现人的感情，激发人的情感的共鸣，从而形成对言语美与丑的感知和把握。规范化是语言美的重要标志。要求学生自觉遵守语言的规范，使语言纯洁、健康、精确，富有表达力。在平时讲话时，也要讲究语言美。总之，我们在教学中要时时训练学生的语感，提高感知语言的敏锐性，培养语言能力。

　　有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

　　1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

　　1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

　　1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。

　　3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________

　　4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________

　　病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

　　(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料

　　主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线_____。

　　宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

　　定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。3、符号：小括号（）。

　　状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔〕。

　　补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号〈〉。

　　主谓宾，定状补主干枝叶分清楚主干成分主谓宾枝叶成分定状补定语必居主宾前谓前为状谓后补

　　主语——一句话当中动作的发出者，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。（如：你，我，他，这个，3，漂亮……）

　　谓语——一般来说由动词来承担，它的主要用途是说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。（说，看，听，是，冻，热……）

　　宾语——是谓语动词动作的对象或承受者，由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来承担。

　　定语——是句子中修饰名词，代词或其它名词化的词，一般来说由形容词来担任，标志性字眼“……的”。

　　状语——修饰动词短语、形容词短语、副词短语、分句以至句子的成分。状语根据语义可分为时间状语、地点状语、原因状语、目的状语、结构状语、程度状语、条件状语、让步状语、方式状语、方面状语、伴随状语和句子状语。

　　（如：很，非常，特别，一般的标志性字眼“得……”，“……地”，“在……”，“当……”）

　　补语——是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。（如，“我们三个人……”中的“三个人”）

　　你打开看哈，多找这一类，坚持每天记五条，一段时间后一定会有提高。不过不要急，积累这东西，要慢慢来的。现在是大语文观了。多积累多运用，提高才快。

　　人们在阅读的过程中，或是对书中的名言警语、新颖材料进行摘录抄写，或是对书的内容要点进行归纳，或是随后记下自己的心得体会。这些摘抄、归纳和心得体会的文字，都叫读书笔记。

　　首先，它可以帮助记忆。知识越丰富越好。知识的丰富是由积累而形成的；读了就忘，知识是丰富不起来的。必须记住，读书笔记便是帮助记忆、积累知识的最好途径之一。俗话说：“好记忆不如烂笔头。”就说明记笔记能帮助记忆。

　　其次，记笔记也是积累知识的一种好方式。古人说：不动笔墨不读书。就是说，阅读时必须记笔记，才能积累知识。北宋沈括的《梦溪笔谈》就是一部读书笔记式的作品。

　　第三，记读书笔记还能帮助提高阅读能力。分析能力，综合归纳的能力以及文字表达能力，是一种手脑并用、阅读和写作结合的综合训练。

　　首先，应了解读书笔记的类型。读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得四种。写读书笔记时，应根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯，确定写什么样的读书笔记。

　　批注笔记。是边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号，或在书的天头、地脑作些评语和注释。这种读书笔记简单易行，但首先得书是自己的，别人的书，不能乱画；即使是自己的书，下批注时也应先多想想：自己的看法对不对？怎么表述才简明，然后才写。因书上的空白处不多，想到就写，写了又感到不合适，那就把书划得乱七八糟了。

　　摘录笔记。就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来，以备将来选用。这种读书笔记是大量的。做摘抄笔记时，最好让每段摘录自成一段。后面还应写上摘自什么书，多少页，该书的作者是谁，出版者是谁，哪一年出版的，都应写在摘抄的后面，以备将来查验、核对。两段摘录之间留下较大空白，这样做一是使摘录的眉目清楚，二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。

　　提纲笔记。就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等，以提纲挈领的方式写出来。

　　必须认真地读懂原作。这是写好读书笔记的前提。提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础。就是摘抄笔记，也应细读原文。否则，你的摘抄就可能断章取义，就可能抄破了句。

　　态度要严肃、认真、细致。严肃是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要为了达到个人目的，故意断章取义；认真，指应该认真阅读，认真分析，力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方，不能马虎从事；细致，指摘抄原文后一字一句校对，不能有误差，连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细，不要怕麻烦。因为这时的任何粗心，都会在以后付出更大的代价。如多少年后，你想引用这段名言，却因没记原作者名字，你想查出名言的出处，那时恐怕连书也找不到了，想用也不好用。如果摘抄时记得细致，就不会有这种麻烦了。