一是结合实际出台指导性意见，进一步强化学生心理健康教育管理；每年选取30所学校，随机抽取学生进行心理健康测试，撰写调查报告4份，为该项工作提供参考。
二是每学年寒暑假分批次组织专兼职心理辅导教师进行心理成长指导专题培训；积极开展校园危机干预、心理沙盘在校园辅导中的运用等主题互动式教研活动，提升教师心理健康专业素养，截至目前，已发展心理咨询师167名。
三是把学校心理咨询列入校长工作职责，将心理健康教育与开学工作检查、专项督查等工作紧密结合，督查结果与年度考核挂钩，确保心理健康教育工作全面落实和推进。
华龙网1月19日13时10分讯一是结合实际出台指导性意见，进一步强化学生心理健康教育管理；每年选取30所学校，随机抽取学生进行心理健康测试，撰写调查报告4份，为该项工作提供参考。
二是每学年寒暑假分批次组织专兼职心理辅导教师进行心理成长指导专题培训；积极开展校园危机干预、心理沙盘在校园辅导中的运用等主题互动式教研活动，提升教师心理健康专业素养，截至目前，已发展心理咨询师167名。
三是把学校心理咨询列入校长工作职责，将心理健康教育与开学工作检查、专项督查等工作紧密结合，督查结果与年度考核挂钩，确保心理健康教育工作全面落实和推进。
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