不知不觉间，我在班主任岗位上已经工作了18年，担任低年级班主任也有近十年的时间了。 低年级的孩子，由于年龄小，在家长眼中，他们还是一些不谙世事的孩子，对于老师在教育孩子方面的态度十分在意。所以我们要摆正自己的心态，不能用成人的眼光来看待这些低年级的孩子，而要从疼爱自己的孩子角度出发，让爱与严同在。
陶行知先生曾经说过:爱满天下，乐育英才。教师只有充满了爱，教育才是快乐的、有效的。这对于低年级学生来说，很重要。刚刚走进小学大门的孩子，一个和蔼可亲的班主任是让学生克服害怕心理，爱上学校的港湾。我们要像对待自己的孩子那样，用心爱学生，用爱温暖孩子的心灵，在学习和生活上关心体贴他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到阳光普照，让他们每天都拥有温暖的阳光。
我们在这里说的严，不是严厉，而是严谨、严格。作为一名低年级班主任，让学生从一年级就养成良好的行为习惯，是我们非常重要的工作，也会让学生受益终身。正所谓没有规矩，不成方圆，没有好习惯，便没有好行为。所以，给学生立规矩，培养学生的行为习惯很重要。一年级新生，刚刚迈进小学的大门，对小学的生活充满期待，所以，在开学伊始，给学生立下小学的规矩，有利于学生形成记忆。这是能否形成踏实的班风、浓郁的学风所必备的先决条件。而严谨和严格，则是形成习惯的保证。在养习惯这个环节上，教师首先要做到持之以恒、严格要求。而且对于低年级的小学生来说，问题的反复出现是一个重要特点，所以，作为一个低年级的班主任，我们还应做到三勤--脚勤、嘴勤、眼勤。
每个人都有梦想，我的梦想就是做一名优秀的人民教师。登上讲台的第一天起，我心中便牢记一个信念:用真诚去感动学生，用真爱去温暖学生，用线年与孩子们的朝夕相处使我要成为一名优秀教师的信念更加坚定了。
我爱班中每个孩子，对那些容易产生优越感的优等生，我不偏宠他们，时时提醒他们做学问得先做人，要做一个正直的人，做一个积极向上的人，做一个严于律己的人;对那些容易被忽略的中等生，我充分调动他们的积极性，始终如一地尊重、理解、信任他们;对于那些后进生，我会倾注更多的关爱。
作为一名班主任，我坚持把培养学生良好的品德放在首位。因此，我坚持设计多种形式的活动，让孩子在活动中培养自理能力，激发学习积极性，增强集体荣誉感，并引导孩子建立良好的人际关系。例如利用母亲节，培养学生感恩的品德;在助残日到来之际，培养学生对弱者关爱的品德;利用学雷锋日的契机，培养学生乐于助人的品德。
一分耕耘一分收获。我在2008年被评为北京市中小学紫禁杯优秀班主任一等奖;2012年荣获第九届运河育人杯优秀班主任奖，2012年被认定为通州区青年骨干教师。2015年被评为北京市通州区第七届中小学优秀班主任;2015年被评为北京市中小学学生喜爱的班主任;2016年被评为三八红旗手;2016年我所带班级获得市级先进班集体。除此之外，我还多次被评为镇级优秀班主任。
在工作中，她注重与每一位学生交心，经常和孩子们一起聊天、看书、做游戏。她力求公正地对待每一位学生，对于个别顽皮淘气或是不爱听讲的同学，力求晓之以理动之以情，总是用一些名人名言来提醒激励所有的同学，使他们懂得了更多做人做事的道理。
首先做到及时性。不管她带哪一个班级，都会把自己的电话告诉家长，并且告诉他们只要是关于孩子的事随时可以与老师沟通。她会经常把孩子们在班里的情况通过各种形式告诉家长，尽可能让家长了解孩子们在学校里的一切。孩子们在学校里不论发生了什么，她都争取第一时间发现并及时处理。
其次做到宽容性。在二十年的班主任工作中，她曾遇到过形形色色的家长，其中也不乏有不讲道理之人，她总是会先反思自己，想到自己是老师，是班主任，一定要有容人之量。她努力与每位家长成为朋友，就像班里有的孩子在日记本中曾这样写道:我喜欢我的班主任许老师，她不仅教会我们许多课本里的知识，而且还教会我许多课本中从来没有的知识，不仅我喜欢她，我们班上的同学和家长们都喜欢她，妈妈常说在学校里有这样负责任的好老师她最放心!许老师，我们爱你!
在工作中，她注重开展各种各样的好活动。她鼓励学生自我展示，为孩子的长远发展奠定了基础。她每学期都会根据学校的教育重点及孩子们的发展开展一系列有意义的活动，还努力为给孩子们创造一个温馨、快乐的学习环境……
许艳清先后被评为通州区爱生标兵、教育系统先进个人、通州区第八届优秀班主任、通州区语文骨干教师、北京市基础教育学生综合素质评价工作先进个人、北京市学生最喜爱的班主任等称号。
许艳清说:如果孩子们是一棵棵在春天播种下的种子，我愿成为滋润他们的阳光雨露，伴随他们生根、发芽，茁壮成长;如果孩子们是天上的一颗颗繁星，我愿成为他们发光的能量源泉，让每一颗星星都能灿烂、辉煌!她真心的希望自己能够在班主任的岗位中一直坚守下去，给更多的孩子、家长带来快乐与收获!返回，查看更多
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